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“equilibrio entre lo tecnológico y lo social; comprende el obrar tecnológico en armonía con el entendimiento de la realidad social, económica, política, cultural, estética, ambiental y del actuar práctico moral”
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implican de una parte, la aplicación del conocimiento, el desarrollo de habilidades de pensamiento de alto nivel (síntesis, análisis, deducción, inducción…) propias del saber; el desarrollo de habilidades de carácter biofísicas requeridas para el hacer; y por otra parte, el desarrollo de Competencias Básicas inherentes al ser, (actitud ética, comunicación asertiva, trabajo en equipo…), las cuales dependiendo del nivel de formación, tendrán mayores énfasis en uno u otro tipo de habilidades
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son todos aquellos aspectos del ser, que necesitan ser reconocidos y desarrollados para un completo bienestar.
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En el SENA, el aprendizaje colaborativo – participativo se hace realidad en los ambientes de formación mediante las actividades propuestas por el Instructor, con el fin de lograr los Resultados de Aprendizaje del Programa de Formación; en este sentido el conocimiento es considerado en la Institución, como un proceso..
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se orienta hacia el desarrollo de la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica, el aprendizaje por procesos y la formación permanente.
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son la expresión del conocimiento mediante la técnica, es decir, es un
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libre, respetuoso, responsable, justo, autónomo, crítico, investigativo, creativo, son características del perfil de ..
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es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
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Es uno de los tipos de Resultados de aprendizaje
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Abreviatura de Normas de Competencia Laboral
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