Matching Pairs DIDÁCTICA CIENCIAS SOCIALESOnline version Relaciona los enunciados con las actividades que se realizan en cada caso. by Amarilys Germán De Tejeda 1 Las Ciencias Sociales en las situaciones de aprendizaje y la hipótesis en el Nivel Inicial 2 Un Indicador de Ciencias Sociales en el Nivel Inicial 3 Recursos de la zona patriótica en el aula 4 Actividades extracurriculares de Ciencias Sociales 5 Las efemérides patrias 6 Una dimensión del desarrollo trabajada con los centros de interés en el Nivel Inicial 7 La Competencia Fundamental de Ciencias Sociales 8 La Ciencias en la observación directa e indirecta en el medio social 9 Las Ciencias Sociales en los murales patrióticos. 10 Las Ciencias Sociales en los proyectos didácticos Visitar la estatua de Juan Pablo Duarte, el museo y el teatro. Participa en la creación de normas de convivencia y respeta las reglas establecidas. Trabajar con el mapa de la Rep Dom.- Los Símbolos Patrios –Instrumentos Musicales Se inician en la construcción de su auto-concepto e interactúan en el ambiente que les rodea. En los grupos encontramos niños poco sociables, apáticos y participativos. Las actividades culturales sirven de patrones de actuación, recreación y participación. El 20 de noviembre de 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas, adoptó la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño. Se presentan antes la comunidad educativa avisos de cumpleaños, convivencias, reuniones, lemas de la escuela, valores del mes , conmemoración del mes, entre otros. Se trabajan los contenidos relacionado a la Ética y Ciudadana. Planificar en base a los temas “ Amo y conozco a mi país” “Cuando sea grande quiero ser como tu ” , “ Aguiluchos desde chiquititos.
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