New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Fill in the Blanks
Fill in the Blanks

invuloefening

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

invuloefening

Fill in the Blanks

Played 0

About this activity

Vul in waar kan

Created by

Belgium

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
invuloefening
 

Fill in the Blanks

invuloefeningOnline version

Vul in waar kan

by maxim bulcke
1

Differentiatieprincipe Sluit verschillen leerproces waarnemingen zintuiglijk Motivatieprincipe

Indien mogelijk is het altijd waardevol om het van je leerlingen te ondersteunen door ze het geleerde te laten waarnemen . Je kunt hierbij denken aan concrete ( voorwerp meenemen , iets voordoen ) , aan audio - visuele waarnemingen ( graag aangevuld door eigen ervaringen van je leerlingen ) en afbeeldingen .

2 ] :
Het is , zowel voor jezelf als voor jouw leerlingen , zeer belangrijk je te allen tijde te beseffen dat de klas waar ze in zitten niet een geheel vormt , maar een verzameling individuen is . Er zijn , met andere woorden , tussen onze leerlingen , ook al zitten ze in dezelfde klas . Benader je klas daarom zo min mogelijk als een geheel . Als je voorbij gaat aan de verschillen , bied je hen niet allemaal de beste kansen . Over differentiatie later meer .

3 ] :
Als je je leerlingen weet te motiveren , zal dat hun leerproces niet alleen versnellen maar ook versterken . Motiveren kan intrinsiek en extrinsiek . Het spreekt voor zich dat intrinsieke motivatie tot de beste resultaten leidt . Maak je onderwijs dus relevant voor hen . aan bij hun belevingswereld . Daag ze uit . Maak ze nieuwsgierig .

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.