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Características de la prueba Planea Educación Media Superior
Es una prueba objetiva y estandarizada.
Está alineada al Marco Curricular Común, en particular a los campos disciplinares asociados con las competencias de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas.
Está conformada por 100 reactivos de opción múltiple, 50 que evalúan Lenguaje y Comunicación y 50 de Matemáticas.
Es una prueba criterial que NO está diseñada para derivar conclusiones al respecto del desempeño de las escuelas o los docentes.
Sus resultados NO deben tener consecuencias académicas o de otro tipo para los estudiantes, sus escuelas o los docentes.
Es una prueba de diagnóstico, NO es una prueba de selección para el ingreso a instituciones de Educación Superior.
Presenta resultados contextualizados recuperando la información de los cuestionarios de contexto, mismos que incorporan la evaluación de habilidades no cognitivas relacionadas con la convivencia escolar.
Ofrece información pertinente y oportuna a las escuelas y a los docentes, contribuyendo así al desarrollo de directrices para la mejora del sistema.
http://planea.sep.gob.mx/ms/

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Fernando Velázquez Ramírez
Fernando Velázquez Ramírez
Mexico

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Características de la prueba Planea Educación Media Superior Es una prueba objetiva y estandarizada. Está alineada al Marco Curricular Común, en particular a los campos disciplinares asociados con las competencias de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas. Está conformada por 100 reactivos de opción múltiple, 50 que evalúan Lenguaje y Comunicación y 50 de Matemáticas. Es una prueba criterial que NO está diseñada para derivar conclusiones al respecto del desempeño de las escuelas o los docentes. Sus resultados NO deben tener consecuencias académicas o de otro tipo para los estudiantes, sus escuelas o los docentes. Es una prueba de diagnóstico, NO es una prueba de selección para el ingreso a instituciones de Educación Superior. Presenta resultados contextualizados recuperando la información de los cuestionarios de contexto, mismos que incorporan la evaluación de habilidades no cognitivas relacionadas con la convivencia escolar. Ofrece información pertinente y oportuna a las escuelas y a los docentes, contribuyendo así al desarrollo de directrices para la mejora del sistema. http://planea.sep.gob.mx/ms/

by Fernando Velázquez Ramírez
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