Matching Pairs Modelos de evaluaciónOnline version Identifica los autores y modelos de evaluación de un currículo. by Beatriz Romero Cruz 1 Autores que describen las implicaciones que debe tener el evaluador: -Debe pasar periodos importantes en el campo de su investigación. -Toma en cuenta que los actores cruciales en el funcionamiento del currículum son profesores y alumnos. Se concentra totalmente en el proceso dentro del medio de aprendizaje. 2 Con base al modelo de evaluación iluminativa, ¿Cuáles son los instrumentos y situaciones que utiliza un evaluador para recoger información al centrare en el proceso dentro del medio de aprendizaje? 3 4 5 6 Método de evaluación que concibe a la enseñanza como una tecnología, además en términos de resultados los aprendizajes deben ser observables con los comportamientos, se refiere al método de: 7 8 Modelo de evaluación que propone: Estimular la curiosidad acerca de la enseñanza, así como la investigación de la naturaleza de los problemas de la innovación educativa y el perfeccionamiento de las escuelas. 9 Modelo de evaluación que propone las siguientes actividades del evaluador : - Elaborar un plan de observaciones y negociaciones y mediante la participación de varios observadores, elabora descripciones, narraciones y retratos de la situación. - invita a los individuos que participan en el programa a conocer, opinar, y criticar las descripciones ofrecidas, elaborar un informe final. 10 El autor de este modelo define a la evaluación como "la valoración sistemática del valor o mérito de las cosas". Este modelo subraya que los evaluadores deben ser capaces de llegar a juicios de valor justificables más que medir cosas o determinar si las metas han sido alcanzadas, debe actuar con una "conciencia social informada". Modelo de evaluación orientada al consumidor. Modelo de evaluación como investigación. Stenhouse. Cronbach y Stufflebeam. Reducir la capacidad de percepción, comprensión y valoración de aquellos que participan en el programa o experiencias educativas, ofreciéndoles un retrato vivo y profundo de las situaciones y procesos que define el desarrollo de los programas y los intercambios internacionales significativos entre los participantes. Modelo de evaluación centrado en el cliente. Modelo de evaluación iluminativa. Perlett y Hamiton
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