1
Representan aquello que los estudiantes esperan alcanzar durante su formación.
2
Forma de expresión valorativa del proceso educativo que se da en el marco de la institución escolar y que, a su vez, se expresa en el plano empírico mediante un conjunto de manifestaciones específicas, articuladas y relacionadas entre sí.
3
Conjunto de factores que afectan y dan cuenta del comportamiento escolar de un individuo.
4
No se le conceden los créditos correspondientes obligando al alumno a presentar un nuevo examen o repetir el curso.
5
ritmo normal en los estudios, y su indicador es la inscripción actualizada del estudiante en el semestre que le corresponde, según el periodo de inicio de los estudios
6
Se autoriza al alumno cursar asignaturas correlativas, inscribirse en un nuevo semestre o dar por concluidos sus estudios.
7
Abandono de los cursos a los que se ha inscrito el estudiante dejando de asistir a las clases, dejando de asistir a las clases y de cumplir las obligaciones establecidas previamente
8
Cuando el alumno no puede alcanzar determinados conocimientos y no ha demostrado que ha obtenido los niveles de aprovechamiento deseado, esto le crea conflictos consigo mismo y con su entorno familiar.
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