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CÓDIGO DE LA NIÑEZ

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CÓDIGO DE LA NIÑEZ

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Estos derechos resaltan la predominancia en el interés superior del niño, la obligatoriedad de una adecuada dirección y orientación por parte de los padres y madres de familia.

Created by

Jessica Fernanda Yama Tulcan
Jessica Fernanda Yama Tulcan
Ecuador

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CÓDIGO DE LA NIÑEZ
 

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CÓDIGO DE LA NIÑEZOnline version

Estos derechos resaltan la predominancia en el interés superior del niño, la obligatoriedad de una adecuada dirección y orientación por parte de los padres y madres de familia.

by Jessica Fernanda Yama Tulcan
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7. se va a incorporar el derecho al desarrollo integral, es decir, a desarrollar en los niños y adolescentes las potencialidades físicas, cognitivas, afectivas y sociales y lograr su plena integración en todos los ámbitos

2

Los niños, niñas y adolescentes con_______ tienen derecho a la inclusión en el sistema educativo.

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10. El objetivo radica en que tengan la capacidad de convertirse en adultos jóvenes, padres y madres de familia que lleven cambios duraderos y positivos a sus comunidades.

4

6. En las políticas de _________que aluden a servicios destinados a la niñez y adolescencia en situación de pobreza extrema, y crisis económica.

5

5. El objetivo de los programas de educación. - La educación básica y media asegurarán los conocimientos, _____y actitudes indispensables.

6

1. Este Código dispone sobre la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el

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4. Derecho a la educación. - Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a una educación de

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3. ¿A qué libro pertenece el Sistema Nacional descentralizado de protección integral de la niñez y adolescencia?

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11. Los organismos detallados, no son los_______ que se preocupan por proponer programas para la primera infancia.

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2. ¿por cuantos libros está formado el código?

11

8. Es un organismo de la Organización de las Naciones Unidas, que desempeña su labor en más de 190 países.

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9. se cuenta con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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