Fill in the Blanks ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁC.Online version El abordaje de estrategias y recursos didácticos innovadores en educación implica el cambio en el modelo educativo, (Carbonell, 2002)define la innovación educativa como: “(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes” (pág. 11). by Yadira Alvarado 1 mental elementos Avanzini correlación Montessori 1996 estrategias sistemáticos constructivista misión cognitivas sustento personalidad operativo asimilación didáctica áreas cuatro Ruiz metodológico inteligencia recursos significativo complemento docente psicogenético Díaz 1998 La postura en la educación se alimenta de las aportaciones de diversas corrientes psicológicas : el enfoque piagetiano , la teoría de los esquemas cognitivos , la teoría ausubeliana de la y el aprendizaje . En la estrategia el elige las técnicas y actividades que puede utilizar de acuerdo con el nivel de sus estudiantes . De acuerdo con ( , ) " Las estrategias didácticas requieren de la y conjunción de tres componentes : , estructura curricular y posibilidades del alumno " . Los recursos didácticos de acuerdo con ( Lucea , ) " constituyen todo el conjunto de , útiles o que el profesor utiliza , o puede utilizar , como soporte , o ayuda en su tarea docente " . Para ( , 1967 ) " los didácticos son los objetos más importantes del ambiente que se prestan a ejercicios de los sentidos y de la con una colaboración armoniosa de la . De acuerdo con el artículo digital de Recursos Educativos ( , 2015 ) , los recursos didácticos se clasifican en grandes de teórico , y .
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