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Filosofía de la Educación

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Filosofía de la Educación

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En este Crucigrama veremos la relación que tienen los medios de comunicación, la globalización, así como la diversidad cultural como acto de manifestación de la Comunicación educativa.

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Yan Aleman
Yan Aleman
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Filosofía de la Educación
 

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Filosofía de la EducaciónOnline version

En este Crucigrama veremos la relación que tienen los medios de comunicación, la globalización, así como la diversidad cultural como acto de manifestación de la Comunicación educativa.

by Yan Aleman
1

Según la Unesco, este factor dentro de la Educación, favorece el proceso educativo, y es considerado como un fenómeno positivo, un factor de cohesión interna que le permite, al mismo tiempo, interactuar con personas de culturas diferentes.

2

Es el objetivo y la misión esencial de la Educación. Es un proceso que capacita a las personas para actuar como ciudadanos responsables, competentes y comprometidos con la sociedad.

3

Es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos que conviven dentro de una comunidad escolar, comprender, practicar e interesarse por los valores éticos fundamentales (Respeto, Justicia, Responsabilidad por sí mismo y por el prójimo).

4

El desarrollo en los sistemas políticos, económicos y sociales; así como los avances científicos y tecnológicos han provocado que la educación desarrolle nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje para poder suplir las necesidades actuales.

5

Son el conjunto de conceptos, definiciones y principios que permiten explicar y comprender "lo pedagógico" y todo lo relacionado a la formación, la enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la organización escolar.

6

Son todas las ciencias que aportan en teoría y práctica al proceso formativo desde su objeto de estudio. Son un conjunto de disciplinas, que estudian, describen y analizan los fenómenos educativos.

7

A las exigencias presentes este tipo de Educación _____________debe ser integradora, cooperativa. Este tipo de Educación exige al docente una actitud nueva y lo prepara para ser no solamente un receptor de conocimientos sino una guía y un constructor de saber.

8

Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.

9

Está vinculada con la moral que rige el obrar correcto. También está marcada porpor normas que son la base para diferenciar entre el bien y el mal, uno de los temas filosóficos por excelencia.

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