Matching Pairs FRASES COGNITIVASOnline version Frases de autores cognitivos que representan su teoría. by Azucena Valencia 1 Los estudiantes deben ser animados a descubrir 2 La verdadera dirección del desarrollo del pensamiento no es de lo individual a lo social, 3 La inteligencia, lo que consideramos acciones inteligentes, se modifica a lo largo de la historia. La inteligencia 4 La experiencia nos enseña que el pensamiento no se expresa con palabras, 5 Para los seres humanos es menos difícil captar los aspectos diferenciados de un todo previamente aprendido y más inclusivo 6 Podemos ignorar las diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales. 7 Las funciones esenciales de la mente consisten en la comprensión y en la invención, es decir, 8 Si quieres ser creativo, mantente en parte como un niño, con la creatividad y la inventiva 9 Si tuviese que reducir toda la psicología educativa en un solo principio, enunciaría este: el factor más importante 10 La característica principal del juego (tanto en adultos como en niños) no es el contenido sino el modo. que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enseñe conforme a ello (Ausubel). ...que caracteriza a los niños antes de ser deformados por la sociedad adulta (Piaget). ... que formular el todo inclusivo a partir de sus partes diferenciadas previamente aprendidas (Ausubel). En otras palabras, el juego es una forma de aproximarse a una actividad, no la actividad en sí misma (Bruner). sino de lo social a lo individual (Vigotsky). ...en la construcción de estructuras mediante la estructuración de la realidad (PIAGET) ...no es una sustancia en la cabeza como es el aceite en un tanque de aceite. Es una colección de potencialidades que se completan (Gardner). O podemos aprovechar estas diferencias (Gardner). ...el mundo y las relaciones por sí mismos (Bruner). ... sino que más bien se da cuenta de sí mismo a través de ellas (Vigotsky).
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