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Karen Itzel Esparza Lopez Esparza López

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Matching Pairs Memorama Online version Selecciona la tarjeta de la habilidad con la pareja de las características que corresponda by Karen Itzel Esparza Lopez Esparza López 1 Comunicación asertiva: consiste en la capacidad de entablar un diálogo a partir de escuchar activa y atentamente al otro, al tiempo que se exponen los propios sentimientos y puntos de vista de una manera clara pero respetuosa. 2 Identificación de necesidades y búsqueda de soluciones: se manifiesta cuando la persona se hace preguntas sobre su realidad y logra combinar conocimientos y habilidades para generar productos originales en un ámbito específico 3 Toma de perspectiva en situaciones de desacuerdo o conflicto: se refiere a la capacidad de identificar las emociones de otras personas, así como de comprender puntos de vista, necesidades e intereses distintos, los cuales pueden ser incluso contrarios a los propios. 4 Expresión de emociones: expresar con respeto y claridad las emociones y sentimientos, tomando en cuenta a los demás y al contexto 5 Liderazgo y apertura: identificar los puntos de vista propios de manera reflexiva y considerar los de los demás. 6 Responsabilidad. garantiza que todos los integrantes de un grupo realmente se beneficien del trabajo y aprendizaje colaborativo. 7 Perseverancia: mostrar constancia en la persecución de objetivos, a pesar de las dificultades; así como diferir las recompensas inmediatas a favor de otras más a largo plazo que generan un mayor grado de bienestar. 8 Bienestar: el ser y estar, así como con el hacer y el convivir, y como tal, se aprende a vivir. 9 Autoestima: Se basa en una adecuada valoración e identificación de las propias capacidades, limitaciones y potencialidades, como individuos y como miembros de una comunidad. 10 Reconocimiento de prejuicios asociados a las diferencias: se centra en el reconocimiento de las ideas, sobre todo negativas, en torno a las personas que son diferentes a uno mismo; ideas que separan, segregan o excluyen y que es necesario transformar para que predominen los aspectos positivos que se tienen en común. Identifica situaciones que le generan emociones aflictivas y no aflictivas y las comparte reconoce el efecto de las emociones en su conducta y en sus relaciones con los demás. Muestra disposición y optimismo ante retos o tareas. Propone ideas de nuevas actividades que desearía llevar a cabo. Identifica cuáles son sus fortalezas para estar en calma. Aprende y convivir con otros. identifica dificultades y pide apoyo. cuando lo necesita. Reconoce lo que sienten él y sus compañeros, en situaciones de desacuerdo. Identifica su deseo de estar bien y no sufrir. Reconoce y expresa acciones de bienestar y malestar en diferentes escenarios. Escucha las necesidades y propuestas de los demás y las expresa con sus propias palabras. Reconoce y describe características propias y nombra aspectos que tiene en común con otras personas. Reconoce la importancia de cumplir lo que se compromete a hacer en un trabajo colaborativo. Reconoce lo que hace por sí mismo y lo que le gustaría desarrollar.

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Comunicación asertiva: consiste en la capacidad de entablar un diálogo a partir de escuchar activa y atentamente al otro, al tiempo que se exponen los propios sentimientos y puntos de vista de una manera clara pero respetuosa.

Identificación de necesidades y búsqueda de soluciones: se manifiesta cuando la persona se hace preguntas sobre su realidad y logra combinar conocimientos y habilidades para generar productos originales en un ámbito específico

Toma de perspectiva en situaciones de desacuerdo o conflicto: se refiere a la capacidad de identificar las emociones de otras personas, así como de comprender puntos de vista, necesidades e intereses distintos, los cuales pueden ser incluso contrarios a los propios.

Expresión de emociones: expresar con respeto y claridad las emociones y sentimientos, tomando en cuenta a los demás y al contexto

Liderazgo y apertura: identificar los puntos de vista propios de manera reflexiva y considerar los de los demás.

Responsabilidad. garantiza que todos los integrantes de un grupo realmente se beneficien del trabajo y aprendizaje colaborativo.

Perseverancia: mostrar constancia en la persecución de objetivos, a pesar de las dificultades; así como diferir las recompensas inmediatas a favor de otras más a largo plazo que generan un mayor grado de bienestar.

Bienestar: el ser y estar, así como con el hacer y el convivir, y como tal, se aprende a vivir.

Autoestima: Se basa en una adecuada valoración e identificación de las propias capacidades, limitaciones y potencialidades, como individuos y como miembros de una comunidad.

Reconocimiento de prejuicios asociados a las diferencias: se centra en el reconocimiento de las ideas, sobre todo negativas, en torno a las personas que son diferentes a uno mismo; ideas que separan, segregan o excluyen y que es necesario transformar para que predominen los aspectos positivos que se tienen en común.

Identifica situaciones que le generan emociones aflictivas y no aflictivas y las comparte reconoce el efecto de las emociones en su conducta y en sus relaciones con los demás.

Muestra disposición y optimismo ante retos o tareas.

Propone ideas de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

Identifica cuáles son sus fortalezas para estar en calma. Aprende y convivir con otros. identifica dificultades y pide apoyo. cuando lo necesita.

Reconoce lo que sienten él y sus compañeros, en situaciones de desacuerdo.

Identifica su deseo de estar bien y no sufrir. Reconoce y expresa acciones de bienestar y malestar en diferentes escenarios.

Escucha las necesidades y propuestas de los demás y las expresa con sus propias palabras.

Reconoce y describe características propias y nombra aspectos que tiene en común con otras personas.

Reconoce la importancia de cumplir lo que se compromete a hacer en un trabajo colaborativo.

Reconoce lo que hace por sí mismo y lo que le gustaría desarrollar.

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Comunicación asertiva: consiste en la capacidad de entablar un diálogo a partir de escuchar activa y atentamente al otro, al tiempo que se exponen los propios sentimientos y puntos de vista de una manera clara pero respetuosa.

Identificación de necesidades y búsqueda de soluciones: se manifiesta cuando la persona se hace preguntas sobre su realidad y logra combinar conocimientos y habilidades para generar productos originales en un ámbito específico

Toma de perspectiva en situaciones de desacuerdo o conflicto: se refiere a la capacidad de identificar las emociones de otras personas, así como de comprender puntos de vista, necesidades e intereses distintos, los cuales pueden ser incluso contrarios a los propios.

Expresión de emociones: expresar con respeto y claridad las emociones y sentimientos, tomando en cuenta a los demás y al contexto

Liderazgo y apertura: identificar los puntos de vista propios de manera reflexiva y considerar los de los demás.

Responsabilidad. garantiza que todos los integrantes de un grupo realmente se beneficien del trabajo y aprendizaje colaborativo.

Perseverancia: mostrar constancia en la persecución de objetivos, a pesar de las dificultades; así como diferir las recompensas inmediatas a favor de otras más a largo plazo que generan un mayor grado de bienestar.

Bienestar: el ser y estar, así como con el hacer y el convivir, y como tal, se aprende a vivir.

Autoestima: Se basa en una adecuada valoración e identificación de las propias capacidades, limitaciones y potencialidades, como individuos y como miembros de una comunidad.