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INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

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Tipos de Investigación descriptiva utilizados en Psicología Educativa.

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INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
 

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVAOnline version

Tipos de Investigación descriptiva utilizados en Psicología Educativa.

by Carolina Silva
1

OBSERVACION

La observación científica es muy sistemática. Requiere saber lo que se está buscando, una observación sin prejuicios, un registro preciso, una clasificación de lo observado y una comunicación eficaz de los resultados. Para ello se pueden usar magnetófonos, cámaras, hojas de codificación especial, espejos bidireccionales, ordenadores.

2

ESTUDIOS DE CASO

Análisis profundo de un individuo. Se emplea, a menudo, cuando las circunstancias personales del individuo no pueden duplicarse  por motivos prácticos o éticos. Sus resultados no permiten un análisis estadístico ni generalizarse a otras personas.

3

ENTREVISTAS Y CUESTIONARIOS

Las técnicas profesionales y las preguntas que aumentan el grado de respuesta directa son cruciales para obtener una información precisa.
4

PRUEBAS ESTANDARIZADAS

Tienen una función notable en un aspecto importante de la psicología educativa contemporánea: la responsabilidad, tanto de los alumnos como de los profesores con respecto al rendimiento del alumno.

5

ESTUDIOS ETNOGRÁFICOS

Consiste en una descripción profunda y la interpretación de la conducta de un grupo cultural o étnico, que incluya la implicación directa de los participantes. Puede contener observaciones en medios naturales y entrevistas. Muchos son proyectos a largo plazo.

6

GRUPOS DE TEMA ESPECIFICO

Se caracterizan por la entrevista en grupo para, en la mayoría de los casos, obtener información sobre un tema particular. Suelen estar formados por 5 a 9 personas y un facilitador realiza preguntas de respuesta abierta. Estos grupos pueden servir para analizar el valor de un producto, servicio o programa, como por ejemplo, un sitio web.

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