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MANUAL DEL APRENDIZ

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(1)
PRINCIPIOS GENERALES
ARTÍCULO 1. La Formación Profesional Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA constituye un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al
desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el desarrollo
humano y la convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en
los contextos productivo y social, es decir, en el Mundo de la Vida.
ARTÍCULO 2. En la Formación Profesional Integral participa la Comunidad Educativa constituida por aprendices, Instructores, padres de familia o acudientes, egresados, personal
administrativo y de apoyo, directivos, gremios de la producción y representantes de los
trabajadores, de los sectores económicos y sociales y de la comunidad científica.
ARTÍCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de
formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe
ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su
proceso formativo.
ARTÍCULO 4. El aprendiz SENA es protagonista de su formación profesional Integral cuya
constante debe estar orientada a un buen ser humano y buen ciudadano, solidario, líder,
emprendedor, creativo y libre pensador con capacidad crítica.
ARTÍCULO 5. El Centro de Formación Profesional que tenga el servicio de internado para
aprendices tendrá disposiciones específicas inscritas en el ámbito del presente Reglamento.
ARTÍCULO 6. Cada Centro de Formación de acuerdo con sus condiciones y necesidades
propias, facilitará un debido proceso, con base en saber ser, convivir y habitar a través de un
acuerdo de convivencia, como herramienta que complementa, y que no modifica, lo establecido en el presente reglamento.

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PRINCIPIOS GENERALES ARTÍCULO 1. La Formación Profesional Integral que orienta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA constituye un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el desarrollo humano y la convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en los contextos productivo y social, es decir, en el Mundo de la Vida. ARTÍCULO 2. En la Formación Profesional Integral participa la Comunidad Educativa constituida por aprendices, Instructores, padres de familia o acudientes, egresados, personal administrativo y de apoyo, directivos, gremios de la producción y representantes de los trabajadores, de los sectores económicos y sociales y de la comunidad científica. ARTÍCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo. ARTÍCULO 4. El aprendiz SENA es protagonista de su formación profesional Integral cuya constante debe estar orientada a un buen ser humano y buen ciudadano, solidario, líder, emprendedor, creativo y libre pensador con capacidad crítica. ARTÍCULO 5. El Centro de Formación Profesional que tenga el servicio de internado para aprendices tendrá disposiciones específicas inscritas en el ámbito del presente Reglamento. ARTÍCULO 6. Cada Centro de Formación de acuerdo con sus condiciones y necesidades propias, facilitará un debido proceso, con base en saber ser, convivir y habitar a través de un acuerdo de convivencia, como herramienta que complementa, y que no modifica, lo establecido en el presente reglamento.

by NELLY SUSANA ROMERO SABOGAL
1

PROGRAMASDEFORMACIONPROFESIONAL

2

PROGRAMASDEFORMACIONPROFESIONAL

3

FORMACIONPROFESIONALINTEGRAL

4

PERSONALADMINISTRATIVO

5

PERSONALADMINISTRATIVO

6

CONOCIMIENTOSTECNICOS

7

CONOCIMIENTOSTECNICOS

8

SECTORESECONOMICOS

9

SECTORESECONOMICOS

10

DESARROLLOHUMANO

11

DERECHOSYDEBERES

12

DERECHOSYDEBERES

13

INSTRUCTORES

14

ACTITUDES

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