Matching Pairs DESARROLLO C. Y MOVIMIENTOOnline version Recurso didactico by Sara Izaguirre 1 ¿Qué es el desarrollo psicomotor? 2 ¿Qué significa el movimiento en los niños? 3 ¿Son temas trascendentes cuando se hace referencia a los niños de cero a tres años de edad? 4 ¿Surge de la relación de ese esquema corporal con las convivencias afectivas y culturales de cada ser humano? 5 ¿Permite al bebé acceder a la cenestesia, es decir, al sentimiento temprano de tener un cuerpo? 6 ¿Por dónde se comunican los niños pequeños? 7 ¿Para que sirve nutrir la construcción corporal y psíquica de los niños? 8 ¿En que consiste la motricidad global? 9 ¿En que consiste la motricidad fina? 10 ¿El organismo se transforma en cuerpo cuando el niño comienza? 11 ¿Cómo se puede definir la palabra tacto? 12 ¿Cuáles son los dos puntos centrales de la teoría de la pediatra húngara Emmi Pikler? Como el acto de sentir ciertas cualidades de un objeto mediante su contacto con la piel. La libertad del movimiento y el respeto a la iniciativa del niño. Mediante toda su motricidad A vivir experiencias que ligan esas primeras sensaciones que son puro impulso, hechas de reacciones incontrolables (la sensación de frío o hambre, la defecación, el llanto, la irritabilidad, los movimientos reflejos, etcétera.) Hace referencia a aprender cosas por si solos. La interiorización de los cuidados corporales y afectivos El cuerpo y el movimiento Proceso neuromuscular y psicológico. Para activar los juegos corporales Hace referencia a movimientos que se manifiestan en la serie de posturas de enderezamiento de la cabeza Eje de aprendizaje, de la comunicación, de la relación con el mundo para el bebé. La imagen del cuerpo
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