Matching Pairs DESARROLLO C. Y MOVIMIENTOOnline version Recurso didactico by Sara Izaguirre 1 ¿En que consiste la motricidad fina? 2 ¿Surge de la relación de ese esquema corporal con las convivencias afectivas y culturales de cada ser humano? 3 ¿En que consiste la motricidad global? 4 ¿Para que sirve nutrir la construcción corporal y psíquica de los niños? 5 ¿Por dónde se comunican los niños pequeños? 6 ¿Cuáles son los dos puntos centrales de la teoría de la pediatra húngara Emmi Pikler? 7 ¿Cómo se puede definir la palabra tacto? 8 ¿Son temas trascendentes cuando se hace referencia a los niños de cero a tres años de edad? 9 ¿Qué significa el movimiento en los niños? 10 ¿Permite al bebé acceder a la cenestesia, es decir, al sentimiento temprano de tener un cuerpo? 11 ¿Qué es el desarrollo psicomotor? 12 ¿El organismo se transforma en cuerpo cuando el niño comienza? La libertad del movimiento y el respeto a la iniciativa del niño. A vivir experiencias que ligan esas primeras sensaciones que son puro impulso, hechas de reacciones incontrolables (la sensación de frío o hambre, la defecación, el llanto, la irritabilidad, los movimientos reflejos, etcétera.) La interiorización de los cuidados corporales y afectivos Eje de aprendizaje, de la comunicación, de la relación con el mundo para el bebé. Como el acto de sentir ciertas cualidades de un objeto mediante su contacto con la piel. Mediante toda su motricidad El cuerpo y el movimiento La imagen del cuerpo Hace referencia a movimientos que se manifiestan en la serie de posturas de enderezamiento de la cabeza Hace referencia a aprender cosas por si solos. Proceso neuromuscular y psicológico. Para activar los juegos corporales
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