Matching Pairs Técnicas de Celestin FreinetOnline version Relaciona la técnica con su descripción by Josemaría Elizondo 1 La correspondencia escolar 2 El texto libre 3 El diario escolar 4 El rincón de avisos 5 La biblioteca de trabajo 6 La imprenta escolar 7 El dibujo libre 8 La correspondencia interescolar 9 Los talleres de trabajo 10 La asamblea escolar 11 El cálculo vivo 12 La clase paseo 13 La conferencia 14 Los planes de trabajo Son libros clasificados de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. Ellos mismos se encargan de ordenarlos. Consiste en escribir una carta a un destinatario de otra escuela sobre temas contextuales descriptivos o sucesos importantes. Es una técnica que permite al estudiante ejercitar su creatividad, puesto que el estudiante tiene la libertad de escribir el contenido que quiera. Es la exposición de un experto sobre un tema que los mismo estudiantes eligen. Permite conocer temas de actualidad y a formular preguntas coherentes. Escribir cartas sobre las experiencias cotidianas que uno tiene para luego intercambiarlas dentro de la escuela. Cada estudiante redacta un acontecimiento sucedido en el día. Este diario es leído al día siguiente por otro estudiante. Consiste en que el estudiante realice un dibujo para luego ser explicado. Es un paseo en el que se observa el medio natural y humano que se llevará a la escuela mediante la oralidad para que luego sean escritos. Son espacios de trabajo donde se favorece el uso de herramientas específicas relacionadas al taller. Consiste en la elaboración de un periódico para que sea producido, leído y comentado por los estudiantes. Con el periódico se puede armar el rincón de lectura o preguntas. Es aprender la matemática por medio del cálculo matemático existente en la vida real. Consiste en colocar un panel para que cualquier estudiante pueda colocar un aviso. Son planificaciones que realizan los estudiantes para ejecutarlos durante las actividades escolares. Es una reunión convocada para resolver o tratar un tema específico. Tiene responsables rotativos. Al final el secretario lee el texto escrito.
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