Matching Pairs Bloque1Online version Bloque1 by Johnny Guch 1 Técnica 2 Flexible 3 Interpretativa 4 Científica 5 Diagnóstica 6 Participativa 7 Holística 8 Formativa 9 Sistemática 10 Sumativa conjunto de actividades que se realizan para explorar y establecer el nivel de preparación, los intereses y expectativas de las y los estudiantes, al inicio de cada ciclo escolar y cada unidad de aprendizaje, para la planificación del proceso educativo. proceso que permite determinar el avance de las y los estudiantes y las acciones para facilitar el desarrollo de las competencias propuestas. Informa y reorienta a los actores educativos sobre el accionar pedagógico y el desarrollo integral de cada estudiante. análisis del logro progresivo de las competencias, con el fin de determinar la promoción de las y los estudiantes, al final del ciclo escolar. emplea procedimientos e instrumentos que permiten valorar los desempeños esperados y aseguran la validez y confiabilidad de los resultados. se fundamenta en las investigaciones y avances en el conocimiento del aprendizaje humano. toma en cuenta diversos factores como las diferencias individuales, intereses, necesidades educativas especiales de las y los estudiantes, condiciones del centro educativo y otros, que afectan el proceso educativo. involucra a todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo, por medio de la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación se realiza en forma periódica, ordenada y con una intencionalidad expresa, durante todo el proceso educativo. explica el significado de los procesos y los productos de las y los estudiantes en el contexto de la práctica educativa. determina el desempeño de las y los estudiantes en forma integral, en vinculación con su contexto.
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