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Es en este momento en donde los niños y niñas pueden solucionar problemas y a esta etapa, según Piaget, se le llama
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los retos que enfrenta el adolescente en forma de tareas evolutivas, se sintetizan en la formación y consolidación de un sentido de identidad personal al final de la adolescencia
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“la adolescencia se define porque se considera un ciclo vital de cambio y transformación desde la niñez hasta la adolescencia y adultez
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A esta etapa también se le llama segunda infancia, y comprende de los 6 a los 12 años
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Es un hecho psicosociológico. Se prolonga varios años y se caracteriza por la transición entre la infancia y la adultez
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En el caso de los niños, aparece después de los 12 años
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se define como “conciencia que una persona tiene de ser ella misma y distinta a las demás”
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En el caso de las niñas, aparece aproximadamente a los 12 años
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Cambios físicos y fisiológicos que se producen en los y las jóvenes a partir de los 10 años y que suponen la transformación del cuerpo infantil en el cuerpo adulto
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Es un factor importante del desarrollo físico, ya que los niños saludables pueden ser más capaces para participar en actividades físicas, cognoscitivas y sociales
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