Fill in the Blanks REPASO SESIÓN 4 Online version La presente actividad tiene el propósito de revisar los contenidos vistos en la seisón 3 del curso, con el fin de reforzar lo aprendido y resolver dudas que tengan los participantes. by Gloria Mendez 1 Lista Identificación Carta Guía Lista Observación Intermedia Verificación Final Diagnóstica Cotejo General Satisfacción Descriptiva Objetivo 1 . El del curso es el fin a largo plazo , se formula de manera general y amplia , tratando de expresar el resultado global de la capacitación . 2 . La es el documento en donde se indica con la mayor precisión posible , las etapas básicas de todo proceso educativo sistematizado : La Planeación , Actuación y Evaluación . 3 . Los Datos de e un elemento de la Carta Descriptiva que nos permite conocer nombre del facilitador , curso , fecha , perfil de los participantes . 4 . La Evaluación explora los aprendizajes , habilidades , destrezas y actitudes previas del participante , con el fin de contar con información que permita al facilitador tomar decisiones acerca de cómo conducir el curso , estrategias que favorezcan al grupo . 5 . La función de la Evaluación o Formativa es de retroalimentación y busca medir el nivel de aprendizaje de los participantes durante el curso . 6 . La Evaluación o Sumativa nos ayuda a determinar si se lograron los objetivos del curso y en qué porcentaje . 7 . La Evaluación de nos ayuda a medir el nivel de satisfacción del participante respecto a un proceso de capacitación 8 . La de es el documento que nos permite veriicar las condicones y establecer los materiales , equipos , recursos necesarios para el desarrollo del curso . 9 . La de es un instrumento de evaluación que se debe utilizar solamente para evaluar evidencia por desempeño 10 . La de es un instrumento que contiene los aspectos esperados de una evidencia o producto . Sus reactivos están conformados por enunciados breves y sencillos que describen las características deseables del producto .
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