*K’alal ta jk’oponjbatik xchi’uk jchi’laktike, li Codigoe ja’ sk’an chal
li jk’optik jech k’ucha’al tsotsil, tseltal, ch’ol, tojolabale, me’ne jech
k’ucha’al inkilex, prances k’alal yantik slumal li risanotik chk’opojike. Li
Canale ja’ xkaltik li bu chjelav-o, bu chanav-o li codigoe. K’alal chi
jk’opoje, li jbatsi k’optike ja’ li Codigoe, li ketike ja’ li Canale. K’alal chi
jk’opojxtokne, li Retroalimentacione ja’ li ka’lalxa ta jtak’tik li lo’ilajele,
k’alalxa la ka’ibetik stu’kil ti lo’ile. Li Contextoe ja’ li stu’k’il, stalel,
smelol ti lo’il-k’ope.



En esta actividad identificarás los elementos y momentos que conforman un proceso de comunicación. Deberas completar el texto ya sea en español, inglês o tzotzil.