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LAS NUEVAS TIC

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LAS NUEVAS TIC
 

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LAS NUEVAS TIC Online version

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

by AHHYRA JATSSELY BARRON - ROBLES
1

La educación con TIC se presenta especialmente favorable para las personas con _______________________________ y específicas tanto para la mejora de sus habilidades cognitivas como para su normalización e integración.

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Permite el aprovechamiento de las utilidades de Internet apoyando las explicaciones del profesor, los debates y las presentaciones de los trabajos realizados por los alumnos.

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Proyecto donde maestros interesados en la educación con TIC comparten experiencias, debates, valoraciones e investigaciones de sus propias aulas y escuelas. Cuyo eje es la discusión, ha evolucionado hacia un enfoque más didáctico y a una orientación del ordenador como herramienta para la comunicación, la expresión y la creación, en la que la producción digital de los niños es protagonista.

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Son para la mayoría de los niños una forma de acercarse a la informática, pueden tener ventajas educativas en lo que se refiere al desarrollo de habilidades y destrezas, a la capacidad para resolver problemas y de potenciar la creatividad e incluso para la fijación de conceptos. Su uso puede ayudar a incrementar la colaboración y la cooperación de los alumnos.

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En el campo de la transmisión de la formación aparece como soporte para la creación de aulas virtuales o educación on-line que se sirve de la videoconferencia para las clases, de la interactividad y del correo electrónico para la comunicación entre profesores y alumnos (tutorías) y de los chats para la comunicación entre estos últimos.

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Es el encargado de actuar como un gestor del conocimiento y orientar el aprendizaje, tanto a nivel general de toda la clase, como a nivel individual de cada alumno.

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Debe aprender a buscar la información, a procesarla, es decir, seleccionarla, evaluarla y convertirla, en última instancia, en conocimiento.

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A través de ella, un grupo de alumnos de un mismo centro, o de centros distintos, puede realizar un trabajo en horario extraescolar; o un grupo de profesores de centros de distintas comunidades, o incluso de centros de distintos países, puede participar en un mismo proyecto, compartir una experiencia, así como debatir sobre cualquier tema.

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Favorecen la formación continua al ofrecer herramientas que permiten la aparición de entornos virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones del tiempo y del espacio que exige la enseñanza presencial.

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La propuesta del Sistema Educativo se concreta en la creación de metodologías específicas y en la elaboración de materiales concretos para ser utilizados en el aula.

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