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1. 
En seres humanos, las cejas puntiagudas (B) tienen dominancia sobre las cejas uniformes (b). El padre de María tienen cejas puntiagudas, y ella y su madre, cejas uniformes. ¿Cuál es el genotipo del padre?
A.
BB
B.
Bb
C.
bb
D.
BbBB
2. 
Cuando un cigoto humano se divide por primera vez, se forman dos células que luego seguirán dividiéndose y darán origen a un embrión multicelular. En ocasiones estas dos primeras células se separan, cuando esto ocurre, cada una de ellas se puede seguir dividiendo y dar origen a un embrión normal. Esto puede explicarse porque:
A.
Las primeras divisiones de un cigoto son por mitosis y producen dos núcleos idénticos.
B.
Las primeras divisiones son por mitosis y producen más cromosomas de los que había originalmente.
C.
Las primeras divisiones son por meiósis y ocurren a partir del mismo número de cromosomas.
D.
Son celulas meióticas y producen dos células con igual número de cromosomas
3. 
Durante el proceso de formación de gametos masculinos o espermatozoides las espermatogonias con un número cromosómico 2n se dividen por meiosis dando origena espermatozoides n. De esta manera, en individuos que presentan espermatogonias con 46 cromosomas la dotación cromosómica del cigoto debe ser
A.
La misma del espermatozoide
B.
Igual a la de las espermatogonias
C.
La suma de los cromosomas de las espermatogonias y del óvulo
D.
La mitad de la que presentan las espermatogonias
4. 
La reproducción sexual en los mamíferos ocurre cuando se unen óvulos y espermatozoides. Estas células se originan en los ovarios y los testículos respectivamente mediante el proceso de meiosis. En términos adaptativos la meiosis tiene importancia porque:
A.
Produce un mayor número de células sexuales
B.
Da lugar a la variabilidad genética
C.
Determina el sexo de los individuos
D.
Reduce el número de cromosomas
5. 
Si una planta de gladiolos con flores rojas de genotipo RR se cruza con otro gladiolo de flores blancas de genotipo rr, se cumple la primera ley de Mendel cuando el cigoto formado tiene un genotipo
A.
RR
B.
Rr
C.
rr
D.
RrRr
6. 
En algunos de sus experimentos Mendel estudió los patrones de herencia de dos características a la vez, color de la flor y color de la vaina, por ejemplo. Hizo esto para descubrir:
A.
Si los genes para dos características se heredan juntos o por separado
B.
Qué cantidad de genes eran responsables de determinar una característica
C.
Si los genes estaban en cromosomas
D.
La distancia entre los genes de un cromosoma
7. 
El siguiente árbol muestra la manera en que la herencia de una enfermedad afecta los riñones de las diferentes generaciones
A.
Con base a la inforamacion se puede concluire que: depende de un cromosoma alelo dominante
B.
Con base a la información se puede concluirse que:esta relacionada con el sexo
C.
Con base a la información se puede concluirse que: esta relacionada al sexo y depende de un en alelo recesivo
D.
Con base a la información se puede concluirse que: no esta relacionada con el sexo y depende de un alelo resesivo
8. 
Después de algunos cientos de años, los individuos de una de las áreas del un bosque eran tan diferentes a los individuos de los otros fragmentos, con lo cual se consideraron como una especie nueva. Tal cambio en sus características probablemente se debió a que:
A.
Ciertos individuos desarrollaron durante su vida características ventajosas y las transmitieron a las nuevas generaciones
B.
Siempre que existe una separación geogr áfica entre grupos de individuos de una especie, uno de los grupos origina una nueva especie
C.
Algún cambio ambiental ocasionó que los individuos con ciertas características se vieran favorecidos y transmitieran éstas a nuevas generaciones
D.
Todos los individuos del grupo se cruzaron con individuos de otras especies diferentes por lo que adquirieron características nuevas.
9. 
Una de las siguientes células se clasifica como gameto:
A.
Eritrocito
B.
Neurona
C.
Espermatozoide
D.
Linfocito
10. 
Para mejorar el cultivo artificial de rosas se han escogido y mantenido los caracteres más favorables durante su reduproducción. Este proceso conocido como selección artificial luego del cultivo de varias generaciones, probablemente hará que dicha especie de plantas
A.
Las rosas obtengan alto valor de sobrevivencia y perdurabilidad
B.
Las rosas cobren más resistencia a las plagas.
C.
Las rosas reduzcan su variabilidad genética
D.
Las rosas disminullan su productividad
11. 
El esquema ilustra la secuencia más probable, desde la información de un gen hasta la utilización de las enzimas (proteínas) digestivas producidas por la célula. Si el fósforo (P) que hace parte de las moléculas de ADN se marca con una sustancia radiactiva, más tarde se detectará radiactividad en
A.
Sólo en el ADN, porque ninguna parte de la radiacion pasa al citoplasma
B.
El ADN y el ARN, porque el ARN se forma de partes del ADN
C.
En las proteínas, ya que los genes contenidos en el ADN contienen la información para la síntesis de proteínas
D.
En los lisosomas, ya que por acción de las enzimas el fósforo es liberado
12. 
A la información genética almacenada en el ADN que se traduce en una secuencia de aminoácidos y posteriormente en proteínas, se le conoce como CÓDIGO GENÉTICO. Su presencia en todos los organismos permite afirmar que éstos probablemente
A.
Tienen células con membranas internas
B.
Comparten un antepasado común
C.
Producen el mismo tipo de proteínas
D.
Se reproducen sexualmente
13. 
En la gráfica se muestran dos etapas de la mitosis, identifica los procesos siguientes para el 1 y el 2
A.
B.
C.
D.
14. 
EL proceso, que aparese ilustrado por la figura, corresponden a la
A.
Polinizacion
B.
Hibridación
C.
Copulacion
D.
Fecundacion
15. 
Los aminoácidos son elementos esenciales en la traducción del ADN. La mayoría de ellos son obtenidos a partir de los alimentos. Teniendo en cuenta esta información la biomolécula cuya carencia en la dieta podría entorpecer en mayor medida el proceso de traducción es
A.
Lipidos
B.
Proteinas
C.
Carboidratos
D.
Vitaminas