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A
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A
Proceso de adquirir conocimientos y habilidades en la clase cooperativa.
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C
Trabajo en equipo y apoyo mutuo entre los estudiantes en la clase cooperativa.
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D
Intercambio de ideas y opiniones entre los alumnos para resolver conflictos.
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E
Capacidad de ponerse en el lugar del otro y comprender sus sentimientos.
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G
División de la clase en equipos para realizar actividades colaborativas.
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I
Promoción de la participación de todos los estudiantes, sin exclusión.
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J
Principio de equidad y respeto por los derechos de cada miembro del grupo.
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L
Capacidad de guiar y motivar a los compañeros en la realización de tareas.
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O
Estructura y planificación de las actividades para lograr el trabajo en equipo.
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P
Involucramiento activo de todos los alumnos en las tareas y decisiones del grupo.
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Q
Expresiones de descontento que deben resolverse de manera constructiva en la clase cooperativa.
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R
Cumplimiento de las tareas asignadas y asunción de compromisos en el grupo.
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S
Apoyo mutuo y colaboración entre los miembros del grupo en la clase cooperativa.
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T
Proceso conjunto para elegir entre diferentes opciones en la clase cooperativa.
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U
Coherencia y armonía en el grupo, promoviendo la colaboración y el respeto.
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V
Principios éticos y morales que guían las acciones de los estudiantes en la clase cooperativa.
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Z
Espacio donde los alumnos se sienten seguros, pero que deben superar para crecer en la clase cooperativa.