•El docente tiene un doble rol, por un lado,
es el investigador, y, por el otro, es un participante en la investigación.
•El objetivo de la investigación
es relevante para el docente, en este sentido, el docente elige su objetivo.
•El docente lleva a cabo una investigación
acción
porque quiere cambiar “algo” que es relevante para él
o ella.
•La investigación
se lleva a cabo en un contexto determinado, por ejemplo, en una o varias
secciones de un curso, con un “a” número de alumnos, etc.
•Durante la investigación,
el docente trabaja en colaboración
con sus colegas intercambiando ideas.
•Al término
de la investigación,
se comparten los resultados con colegas y alumnos.
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