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La decisión de un estudiante en visualizar primero en Internet su red social es algo casi que inminente en los adolescentes; puesto que allí, está enfocado su Interés. Truncar esa posibilidad en ellos, es tal vez no saber aprovechar la manera de como pueden ser creativos.

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ELKIN JOSE CARRILLO ARIAS
ELKIN JOSE CARRILLO ARIAS
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La decisión de un estudiante en visualizar primero en Internet su red social es algo casi que inminente en los adolescentes; puesto que allí, está enfocado su Interés. Truncar esa posibilidad en ellos, es tal vez no saber aprovechar la manera de como pueden ser creativos.

by ELKIN JOSE CARRILLO ARIAS
1

Introducción

La decisión de un estudiante en visualizar primero en Internet su red social es algo casi que inminente en los adolescentes; puesto que allí, está enfocado su Interés. Truncar esa posibilidad en ellos, es tal vez no saber aprovechar la manera de como pueden ser creativos.

2

Comentario de Experto

"Los sistemas de educación se benefician constantemente de las tecnologías de la información y comunicación conocidas como TIC, los procesos de enseñanza aprendizaje se ven obligados de forma positiva a innovar en la forma en que son aplicados, es así como las redes sociales entran a formar parte de las herramientas educativas."            August Belkys

3

Ejemplo de buena práctica

QR

Aquí muestro un ejemplo palpable del uso de Facebook en miras a lograr un objetivo claro e interesante, atractivo y significativo para los estudiantes.    
 
Este vídeo no es de mis experiencias propiamente porque no tengo evidencia guardada de algo similar que hice una vez; pero lo que encontré en YouTube de otros colegas, sirve para mi reflexión.

4

Reflexión

  • Por qué truncar la posibilidad a un estudiante de tener aprendizaje significativo haciendo uso de una herramienta TIC?; si se puede aprovechar al máximo ese interés que mantiene agudizado, producto de su edad y su fantástico curiosear de cosas en la red.
  • Con actividades bien estructuradas y diseñadas, el estudiante o aprendiz considerará más atractivo el aprendizaje, si se implementa con una herramienta que se ha vuelto adictiva.
 
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