Cuánto sabes sobre la ciencia

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La ciencia y la tecnología ocupan nuestra vida cotidiana. Avanzan a un ritmo tan rápido que apenas da tiempo para que comprendamos sus logros o para que hagamos una valoración crítica sobre sus efectos sociales o ambientales.
Para informar de todo ello, la comunidad científica publica su trabajo a través de canales especializados y dirigidos a personas del ámbito de la ciencia, pero también los divulga a la totalidad de la ciudadanía a través de medios de comunicación o educativos.
Toda esa información científica disponible y necesaria nos exige tener una cultura científica, es decir, unas nociones básicas sobre ciencia y tecnología que nos permitan satisfacer nuestra curiosidad, desarrollar una opinión crítica sobre temas relacionados con la ciencia y evitar la desinformación o el engaño.

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Química

ciencia

información científica

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BELÉN ESPEJO AGUAYO

Spain

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1

Emelio perdomo ojeda

January 27, 2022

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Cuánto sabes sobre la cienciaOnline version La ciencia y la tecnología ocupan nuestra vida cotidiana. Avanzan a un ritmo tan rápido que apenas da tiempo para que comprendamos sus logros o para que hagamos una valoración crítica sobre sus efectos sociales o ambientales. Para informar de todo ello, la comunidad científica publica su trabajo a través de canales especializados y dirigidos a personas del ámbito de la ciencia, pero también los divulga a la totalidad de la ciudadanía a través de medios de comunicación o educativos. Toda esa información científica disponible y necesaria nos exige tener una cultura científica, es decir, unas nociones básicas sobre ciencia y tecnología que nos permitan satisfacer nuestra curiosidad, desarrollar una opinión crítica sobre temas relacionados con la ciencia y evitar la desinformación o el engaño. by BELÉN ESPEJO AGUAYO 1 1. En el siglo XVI, el italiano Galileo sienta las bases de una forma de conocimiento basada en la comprobación de las ideas mediante su constatación científica en observaciones y experimentos. ¿Cómo se denomina a esta metodología? a Duda metódica b Geocentrismo c Método Empírico o Empirismo d Heliocentrismo 2 2. ¿Qué significa que el método científico debe ser reproducible? a Que toda investigación debe ser reproducida en los medios de comunicación b Que otros investigadores o investigadoras deberían poder reproducir una determinada investigación c Que toda investigación debe producir otras nuevas d Que los hechos observados deben ser obvios para distintos observadores, de modo que exista acuerdo entre ellos 3 3. ¿En qué se diferencian una hipótesis y una ley científica? a No se diferencian en nada. Son lo mismo b La hipótesis es una propuesta de solución a un problema científico y la ley es una solución demostrada mediante experimentos. c La hipótesis es una solución a un problema científico demostrada mediante experimentos y la ley es tan solo una propuesta de solución a un problema científico. d La hipótesis es un conjunto de teorías demostradas en torno a un sistema y la ley científica es una representación teórica y simplificada del mundo real 4 4. ¿Cuál es el orden correcto de las etapas del método científico? a Planteamiento del problema, formulación de hipótesis, experimentación, reflexión y análisis, enunciado de una teoría y difusión de los resultados. b Planteamiento del problema, experimentación, formulación de hipótesis, reflexión y análisis, enunciado de una teoría y difusión de los resultados. c Planteamiento del problema, reflexión y análisis, enunciado de una teoría, formulación de hipótesis, experimentación y difusión de los resultados. d Planteamiento del problema, formulación de hipótesis, reflexión y análisis, experimentación, enunciado de una teoría y difusión de los resultados. 5 5. ¿Cómo actúa el método científico cuando, tras la reflexión y el análisis de los resultados de la experimentación, se comprueba que la hipótesis de partida no se cumple? a Se repiten los experimentos hasta que los resultados encajen con la hipótesis. b Se transforma la hipótesis en teoría. c Se formula una hipótesis nueva y se vuelve a experimentar para ver si se cumple. d Se exponen posibles soluciones hasta que se llega a enunciar la ley científica. 6 6. ¿Es importante la difusión de la información científica? a Es importante, pero teniendo cuidado de que no la vean otras personas dedicadas a la investigación para que no copien nada. b Es importante para que otras personas dedicadas a la investigación puedan investigar a su vez y corroborar o refutar los resultados. c No se debe difundir la información científica porque es propiedad de quién hace el descubrimiento. d No se debe difundir la información científica porque con el paso del tiempo puede comprobarse que no es totalmente cierta. 7 7. Un artículo científico o paper y una patente se diferencian en… a En nada. Ambos son formatos de publicaciones científicas en los que se expone el resultado de una investigación. b El artículo es una muestra y demostración de una innovación tecnológica que protege los derechos de explotación económica de la persona que la inventó, mientras que la patente expone de una forma ordenada los resultados de un proceso de investigación. c La patente es una muestra y demostración de una innovación tecnológica que protege los derechos de explotación económica de la persona que la inventó, mientras que el artículo expone de una forma ordenada los resultados de un proceso de investigación. d Su estructura, en el articulo la información clave permanece oculta, pero es sugerida para mostrar la novedad y el interés mientras que la patente obecede a la regla nemotécnica inglesa IMRaD (introducción, Materiales y métodos, Resultados y –and- Discusión) 8 8. ¿Cuál de estas publicaciones científicas utiliza un lenguaje más accesible para el público en general? a Un artículo científico o paper b Un libro de divulgación científica. c Un libro científico. d Una revista científica. 9 9. ¿Qué es la divulgación científica? a Es la difusión de los avances científicos realizada de un modo que sea accesible y asequible para el público en general. b Es la publicación de los artículos científicos en todas las universidades y centros de investigación del mundo. c Es la aplicación de la ciencia para realizar avances tecnológicos. d Es el comunicado de textos científicos, pero solo para una cierta comunidad de científicos. 10 10. ¿Qué problema puede plantear la divulgación científica? a Ningún problema. Siempre está bien. b Puede plantear el problema de que finalmente haya demasiada gente que conozca los avances científicos. c Puede plantear problemas de comunicación en general, como es la crisis de los medios tradicionales por la competencia de las redes sociales. d Puede plantear problemas de fiabilidad, es decir, de que la información que se publica no sea veraz o esté mal explicada, o sea en exceso sensacionalista.

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La ciencia y la tecnología ocupan nuestra vida cotidiana. Avanzan a un ritmo tan rápido que apenas da tiempo para que comprendamos sus logros o para que hagamos una valoración crítica sobre sus efectos sociales o ambientales. Para informar de todo ello, la comunidad científica publica su trabajo a través de canales especializados y dirigidos a personas del ámbito de la ciencia, pero también los divulga a la totalidad de la ciudadanía a través de medios de comunicación o educativos. Toda esa información científica disponible y necesaria nos exige tener una cultura científica, es decir, unas nociones básicas sobre ciencia y tecnología que nos permitan satisfacer nuestra curiosidad, desarrollar una opinión crítica sobre temas relacionados con la ciencia y evitar la desinformación o el engaño.

by BELÉN ESPEJO AGUAYO

1. En el siglo XVI, el italiano Galileo sienta las bases de una forma de conocimiento basada en la comprobación de las ideas mediante su constatación científica en observaciones y experimentos. ¿Cómo se denomina a esta metodología?

Duda metódica

Geocentrismo

Método Empírico o Empirismo

Heliocentrismo

2. ¿Qué significa que el método científico debe ser reproducible?

Que toda investigación debe ser reproducida en los medios de comunicación

Que otros investigadores o investigadoras deberían poder reproducir una determinada investigación

Que toda investigación debe producir otras nuevas

Que los hechos observados deben ser obvios para distintos observadores, de modo que exista acuerdo entre ellos

3. ¿En qué se diferencian una hipótesis y una ley científica?

No se diferencian en nada. Son lo mismo

La hipótesis es una propuesta de solución a un problema científico y la ley es una solución demostrada mediante experimentos.

La hipótesis es una solución a un problema científico demostrada mediante experimentos y la ley es tan solo una propuesta de solución a un problema científico.

La hipótesis es un conjunto de teorías demostradas en torno a un sistema y la ley científica es una representación teórica y simplificada del mundo real

4. ¿Cuál es el orden correcto de las etapas del método científico?

Planteamiento del problema, formulación de hipótesis, experimentación, reflexión y análisis, enunciado de una teoría y difusión de los resultados.

Planteamiento del problema, experimentación, formulación de hipótesis, reflexión y análisis, enunciado de una teoría y difusión de los resultados.

Planteamiento del problema, reflexión y análisis, enunciado de una teoría, formulación de hipótesis, experimentación y difusión de los resultados.

Planteamiento del problema, formulación de hipótesis, reflexión y análisis, experimentación, enunciado de una teoría y difusión de los resultados.

5. ¿Cómo actúa el método científico cuando, tras la reflexión y el análisis de los resultados de la experimentación, se comprueba que la hipótesis de partida no se cumple?

Se repiten los experimentos hasta que los resultados encajen con la hipótesis.

Se transforma la hipótesis en teoría.

Se formula una hipótesis nueva y se vuelve a experimentar para ver si se cumple.

Se exponen posibles soluciones hasta que se llega a enunciar la ley científica.

6. ¿Es importante la difusión de la información científica?

Es importante, pero teniendo cuidado de que no la vean otras personas dedicadas a la investigación para que no copien nada.

Es importante para que otras personas dedicadas a la investigación puedan investigar a su vez y corroborar o refutar los resultados.

No se debe difundir la información científica porque es propiedad de quién hace el descubrimiento.

No se debe difundir la información científica porque con el paso del tiempo puede comprobarse que no es totalmente cierta.

7. Un artículo científico o paper y una patente se diferencian en…

En nada. Ambos son formatos de publicaciones científicas en los que se expone el resultado de una investigación.

El artículo es una muestra y demostración de una innovación tecnológica que protege los derechos de explotación económica de la persona que la inventó, mientras que la patente expone de una forma ordenada los resultados de un proceso de investigación.

La patente es una muestra y demostración de una innovación tecnológica que protege los derechos de explotación económica de la persona que la inventó, mientras que el artículo expone de una forma ordenada los resultados de un proceso de investigación.

Su estructura, en el articulo la información clave permanece oculta, pero es sugerida para mostrar la novedad y el interés mientras que la patente obecede a la regla nemotécnica inglesa IMRaD (introducción, Materiales y métodos, Resultados y –and- Discusión)

8. ¿Cuál de estas publicaciones científicas utiliza un lenguaje más accesible para el público en general?

Un artículo científico o paper

Un libro de divulgación científica.

Un libro científico.

Una revista científica.

9. ¿Qué es la divulgación científica?

Es la difusión de los avances científicos realizada de un modo que sea accesible y asequible para el público en general.

Es la publicación de los artículos científicos en todas las universidades y centros de investigación del mundo.

Es la aplicación de la ciencia para realizar avances tecnológicos.

Es el comunicado de textos científicos, pero solo para una cierta comunidad de científicos.

10. ¿Qué problema puede plantear la divulgación científica?

Ningún problema. Siempre está bien.

Puede plantear el problema de que finalmente haya demasiada gente que conozca los avances científicos.

Puede plantear problemas de comunicación en general, como es la crisis de los medios tradicionales por la competencia de las redes sociales.

Puede plantear problemas de fiabilidad, es decir, de que la información que se publica no sea veraz o esté mal explicada, o sea en exceso sensacionalista.

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1. En el siglo XVI, el italiano Galileo sienta las bases de una forma de conocimiento basada en la comprobación de las ideas mediante su constatación científica en observaciones y experimentos. ¿Cómo se denomina a esta metodología?

2. ¿Qué significa que el método científico debe ser reproducible?

3. ¿En qué se diferencian una hipótesis y una ley científica?

4. ¿Cuál es el orden correcto de las etapas del método científico?

5. ¿Cómo actúa el método científico cuando, tras la reflexión y el análisis de los resultados de la experimentación, se comprueba que la hipótesis de partida no se cumple?

6. ¿Es importante la difusión de la información científica?

7. Un artículo científico o paper y una patente se diferencian en…

8. ¿Cuál de estas publicaciones científicas utiliza un lenguaje más accesible para el público en general?

9. ¿Qué es la divulgación científica?

10. ¿Qué problema puede plantear la divulgación científica?