El Test de Conocimientos sobre Administración Educativa, nos permite valorar los conocimientos generales de administración aplicados en el sector educativo, en el manejo de los centros infantiles, la dirección en cada uno de ellos y las herramientas administrativas que todo docente maneja.
¡Lea, analice y diviértase aprendiendo!
1
¿Desde donde nace la Administración?
2
Seleccione la opción correcta: La administración es:
3
Seleccione los principios de la Administración Educativa.
Escoge una o varias respuestas
4
Elija ¿Cuáles son los objetivos de la Administración Educativa?
Escoge una o varias respuestas
5
¿Cuáles son las funciones de la Administración Educativa?
8
¿Qué es la organización?
9
¿Qué es un organigrama?
10
¿Cuáles son las aptitudes de un buen director educativo?
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11
¿Cuáles son los estilos de gerencia?
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14
¿Cuáles son las Herramientas Administrativas que conoce?
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15
¿Cuáles son las Características del liderazgo educativo?
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Explicación
Desarrollar capacidades, Incorporar valores. Facilitar y apoyar el diálogo y el debate, Interactuar, comprometerse y crear marcos educativos.
OBJETIVO DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA es facilitar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje mediante la maximización de recursos y tareas
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Herramienta para administrar. Definir objetivos, establecer la estrategia y desarrollar subplanes para coordinar las actividades.
Permite el Diagnóstico de la situación y son las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas.
Liderar la institución educativa. Involucrarse en la gestión pedagógica. Gestionar el talento humano y recursos. Asegurar un clima organizacional y una convivencia adecuada.
Guedez (1.995) clasifica en cuatro estos estilos: Autocrático: Dispone y ordena todo conforme a su particular manera de entender las situaciones de una institución Burocrático: Precisa todas las normas, establece todos los antecedentes, asegura todos los controles pero no tiene poder de decisión, por tal motivo espera la respuesta de sus superiores Desidioso: No posee criterio propio ni tiene seguridad en sí mismo, por tal motivo deja hacer y deja pasar las cosas Estratégico: Posee cualidades como dirección, persuasión, concertación y delega funciones en su equipo de trabajo. Reconoce el mérito a los más destacados y ayuda a estimular a los menos eficientes.
Instrumento de planificación estratégica participativa que orienta la gestión de los procesos que se desarrollan al interior de una institución educativa para propiciar un entorno favorable para el aprendizaje y buscar su mejora.
Mantienen un pensamiento positivo Son perseverantes Identifican los objetivos de la educación y crean planes para alcanzar dichos objetivos Consideran que la educación es el camino ideal para transformar la sociedad Tienen habilidades de coordinación y organización de proyectos Cuentan con buenas habilidades de comunicación Fomentan la mejora continua de todas las personas a su alrededor Consideran que todas las personas son capaces de aprender Están acostumbrados a recibir retroalimentación Tienen compromiso con el desarrollo personal, social y cultural de los demás.
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