Unscramble Letters Componentes del Diseño CurricularOnline version Aquí se evidencian cada uno de los elementos de los compònentes del diseño curricular, al llenarlo descubrirás que es sencillo práctico y divertido. by Bartolo Lopez Ramirez 1 Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma, en diversos contexto, movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores. T E C A I O N P C M E 2 expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. A C F C M S N E M E E N A O T E S N A I P L T U D 3 constituyen el principal mecanismo para asegurar la coherencia del proyecto educativo. D C F S N P I T N E S A M O A E U T L E M A C E N 4 Cual de estas Competencias no pertenece al grupo de las competencia fundamentales: Competencias Comunicativa, Competencia Resolución de Problemas y competencia específicas. N E I E C A T O C I S A S P C Í E S P C F M E 5 El currículo dominicano se estructura en función de tres tipos de competencias: fundamentales, específicas y A O O S A I E F E E R P L A S B N S L O R - L 6 permean o conectan todas las áreas V A T A E E J L E R S S S E R N S 7 Corresponden a las áreas curriculares. A S C A P P S Í F M C O S I E E C I T N E E C 8 Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares. N L O S C E O D S T I O N 9 Son aquellas experiencias que trae el estudiante,para adaptarlos o reforzar el conocimiento nuevo. O S A P R B E I E R S E V S 10 son una serie de acciones meditadas y programadas para un fin educativo. T T E S I R A S A E G 11 En todos los Niveles favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte, al desarrollo educativo. R U S S O R E C 12 Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes A V E N A Ó L C I U 13 Son todas aquellas tareas programadas por docentes y estudiantes, ya sea en forma individual o grupal, dentro o fuera del aula de clases. D D T S A V E I A I C
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