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¿Qué es la Gamificación?
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Según Bartle, los tipos de jugadores que tienen su foco en explorar y se encuentran motivados por descubrir lo desconocido, así como atraídos por las recompensas difíciles reciben el nombre de:
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¿Cuál es la primera fase para aplicar la Gamificación en el aula?
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Durante la implementación de la Gamificación, ¿cuál es el orden exacto de las etapas que viven los estudiantes?:
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Señala cuáles son algunos de los principios de la Gamificación, según Diggelen (2012):
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Entre las recomendaciones que se aconsejan para flipear en clase destacan las siguientes, ¿cuál de estas opciones es la respuesta incorrecta?
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De las siguientes propuestas, identifica el principio erróneo en el que se sustenta Flipped Classroom:
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Los cuatro pilares del Flipped Learning son:
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Dentro de la metodología Flipped Learning, el modelo “estándar” se basa en:
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Flipped Learning ancla sus principios teóricos en la conocida Taxonomía de Bloom (1956). Señala cuáles son los principios que se desarrollan en las actividades antes de la clase:
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Los componentes habituales en la Gamificación son:
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Los elementos de los procesos gamificados se estructuran de la siguiente manera:
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La primera fase en el diseño del juego es:
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Entre las diferentes fases del diseño del juego podemos encontrar:
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Una vez realizadas las dinámicas del juego, debemos de tener en cuenta:
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El objetivo del Flipped Learning trata de colocar al estudiante en el centro de los procesos de EAF, además de:
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Permite graduar el aprendizaje, partiendo de los primeros niveles de conocimiento (básicos), hasta conseguir los más elevados relacionados con el contenido o la competencia a trabajar:
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Las dos primeras fases de la aplicación de las dinámicas del modelo Flipped Learning, son:
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La Taxonomía de Bloom es una herramienta de ayuda en el Flipped Learning, empleada en tres momentos clave:
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¿Cuántas fases de aplicación tiene el modelo Flipped Learning?
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Una de las características de la Gamificación, que la diferencia del Aprendizaje Basado en el Juego es:
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Según Richard Bartle, ¿cuáles son los 4 tipos de jugadores?
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El juego libre, el Aprendizaje Basado en el Juego o la Gamificación, pueden favorecer:
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¿Qué 3 fases de la motivación se producen en nuestro cerebro cuando jugamos?
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¿Cuál es el pilar fundamental de la Gamificación que permite dar sustento a los diferentes elementos integrados en la trama o narrativa?
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¿Cuál de los siguientes objetivos NO corresponde al modelo pedagógico de Flipped Classroom o Aula Invertida?
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Indica cuál de las siguientes opciones NO es una estrategia básica del Aula Invertida:
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¿Cómo se definen los Recursos Educativos Abiertos (REA)?
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¿Qué elementos son fundamentales para el Aula Invertida?
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Podemos definir las funciones ejecutivas como la manera de planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar y gracias a las cuales somos capaces de adaptarnos al entorno y a los retos. Selecciona, entre otras, qué habilidad queremos trabajar con nuestros alumnos mediante el Aula Invertida:
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Un aprendizaje personalizado es aquel que:
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Los Paisajes de Aprendizaje incluyen procedimientos diversos de evaluación y en distintos momentos del proceso, pero, además:
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Cuando una persona es capaz de crear juegos de palabras, pareados humorísticos y chistes con relación a temas académicos, está demostrando capacidades sobre la inteligencia:
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¿Cuál NO es incluida como Inteligencia Múltiple por Howard Gardner?
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Las seis categorías que comprende la Taxonomía de Bloom definen una serie de estrategias enfocadas al aprendizaje y son:
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Algunas de las informaciones básicas que se proponen para cada reto en el diseño de un Paisaje de Aprendizaje son:
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Los Paisajes de Aprendizaje garantizan:
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Una de las características a implementar en la creación de un Paisaje de Aprendizaje en un entorno gamificado es:
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Plataforma de código abierto que funciona como una herramienta fundamental para incorporar paisajes de aprendizaje en la práctica docente:
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Uno de los pasos para diseñar un Paisaje de Aprendizaje es:
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Si tuvieras que elegir una herramienta digital para un Breakout Educativo, ¿Cuál de las siguientes elegirías?
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Los contenidos educativos multimedia deben recoger:
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Diseñando un Breakout Educativo como docente pretendes que, aún con varios caminos y retos finalmente todos lleguen al mismo final, estamos ante un escenario:
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El estándar SCORM permite:
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Entre los espacios utilizados por como docente para crear actividades y otorgarles reconocimiento en base a sus logros y comportamientos durante el desarrollo de la secuencia didáctica está:
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La función de una herramienta de autor es:
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Los profesores deben ser capaces diseñar materiales mediante TIC para trabajar en:
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¿Qué es proceso de Slicing en la edición 3D?
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A qué concepto pertenece esta definición: "Es el desarrollo de un proceso para crear un entorno de aprendizaje y múltiples recursos educativos con la intención de que los estudiantes alcancen los objetivos marcados en una propuesta formativa":
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Para Bruner, el comportamiento frente a la imagen no depende sólo de los estímulos externos, sino de la percepción del individuo que transforma la información que recibe. La representación icónica tiene su base en:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
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¿Qué herramienta ofrece la posibilidad al docente de crear vídeos, de comprobar si los estudiantes los están viendo, de comprobar cuántas veces lo han hecho y si están entendiendo el contenido?
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SketchUp es un software de:
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Un Webmix con Symbaloo es considerado:
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En una secuencia didáctica se pueden trabajar tres tipologías de audio.
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Si tuvieras que elegir una herramienta online para editar o retocar una imagen, ¿Cuál de las siguientes elegirías?
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Las funciones comunicativas de las imágenes pueden ser:
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¿Cuáles son los pasos a seguir para la elaboración de un podcast?
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Según Winn (2003), la naturaleza experimental de la Realidad Virtual se caracteriza por:
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