IA débil vs fuerteOnline version Cuestionario de IA débil vs fuerte para alumnos de 4º de ESO by Ángel Profe de tecno 1 La IA débil es capaz de aprender y adaptarse por sí misma. a Verdadero b Falso 2 ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de IA débil? a Reconocimiento de voz b Robótica autónoma c Aprendizaje automático avanzado d Sistemas expertos 3 Selecciona las aplicaciones de IA débil Escoge una o varias respuestas a Sistemas de recomendación en línea b Control de voz en hogares inteligentes c Robótica autónoma d Transcripción automática 4 Los asistentes virtuales como Siri y Alexa son ejemplos de IA fuerte. a Verdadero b Falso 5 ¿Qué característica diferencia a la IA fuerte de la IA débil ? a Capacidad de aprender y adaptarse a nuevas situaciones b Capacidad de seguir instrucciones específicas c Capacidad de interactuar con el entorno de manera inteligente 6 Los sistemas expertos son programas de computadora que utilizan conocimientos especializados en un dominio particular para resolver problemas complejos. a Verdadero b Falso 7 ¿Por qué es importante abordar el desarrollo de IA fuerte de manera ética y transparente? a Para garantizar que la IA no pueda aprender b Para proteger la privacidad y seguridad c Para limitar la capacidad de adaptación de la IA 8 La IA fuerte puede razonar y tomar decisiones, similar a los seres humanos. a Verdadero b Falso 9 ¿Qué tipo de IA será capaz de adaptarse a nuevas situaciones y resolver problemas complejos? Respuesta escrita 10 ¿Qué aspectos deben ser considerados para un desarrollo ético de la IA? Escoge una o varias respuestas a Desarrollo de algoritmos justos y transparentes b Protección de la privacidad y seguridad c Uso cualesquiera de la IA sin regulaciones d Implementación de regulaciones apropiadas 11 Los sistemas de reconocimiento de voz son ejemplos de IA .... Respuesta escrita 12 Los sistemas expertos utilizan conocimientos especializados en un dominio particular para... a Resolver problemas complejos b Aprender de forma autónoma c Adaptarse a nuevas situaciones
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