5. El asesinato de la profesora de lenguaOnline version Cuestionario de comprensión general de los capítulos 1, 2, 3,4, 5, 6, 7 del libro El asesinato de la profesora de lengua. by Dolores Guerrero 1 1. El apodo de la profesora de Lengua de esta novela es... a a. Sola b b. Ogro c c. Paca d d. SOS 2 2. Respecto a sus alumnos, la profesora de Lengua se siente... a a. abatida b b. feliz c c. indiferente d d. eufórica 3 3. ¿Qué es lo que no quieren hacer los alumnos de la profesora de lengua? a a. Excursiones b b. Redacciones c c. Leer d d. Estar en silencio 4 4. ¿Por qué llaman los alumnos SOS a la profesora? Escoge una o varias respuestas a a. Porque parece estar en estado de shock. b b. Porque es el acrónimo de su nombre. c c.. Porque a los profesores les gusta que sus alumnos les pongan apodos. d d. Porque es el nombre de una marca española de arroz. 5 5. ¿Qué adjetivos calificativos utiliza el autor para describir a la profesora al inicio de la historia? a a. Menuda y frágil b b. Suave y frágil c c. Frágil y achacosa d d. Entusiasta y frágil 6 6. ¿Cuál es el motivo por el que la profesora de lengua se siente frustrada y decide poner fin a la situación con sus alumnos? a a. Porque los alumnos le han puesto un mote. b b. Porque han cometido muchas faltas de ortografía en un examen. c c. Porque los alumnos realizan actividades que ella no les ha pedido. d d. Porque los alumnos realizan buenos trabajos de investigación. 7 7. ¿Cómo define la profesora “la cultura”? a a. "Leer para entender y aprender cosas y ser felices". b b. "Tener curiosidad dentro y fuera de las clases". c c. "Absorber la vida" . d d. Todas las anteriores son correctas. 8 8. Los alumnos hablan del trabajo de maestra como una profesión de riesgo. ¿Con qué profesión la compara? a a. Militar b b. Corresponsal de guerra c c. Cazador d d. Minero 9 9. ¿Por qué comparan ser profesor con esa profesión ? a a. Porque hacen muchos informes. b b. Porque pueden tener un infarto por los disgustos. c c. Porque pueden coger depresiones. d d. Porque tienen que corregir muchas redacciones. 10 10. ¿Por qué Sonia Romero dice que los alumnos parecen “asesinos en serie”? a a. Porque algunos profesores están de baja por depresión a causa del comportamiento de los alumnos. b b. Porque están acabando con los profesores. c c. Porque ven muchas series de terror. d d. Porque van con pistolas y cuchillos a la escuela. 11 11. Los alumnos encuentran a la profesora como “la viva imagen del fracaso”. ¿Cómo la describen? a a. Destrozada como las velas de un barco tras la tempestad. b b. Triste como un perro en la autopista. c c. Llorando como una magdalena. d d. Con ojos como dos fuegos fríos. 12 12. Señala en qué opción hay un calambur. a a. "Allí ves Sevilla." b b. "La mina de sal" – "La sed animal". c c. "Alex Tintor / Al extintor". d d. "Esternocleidomastoideo". 13 13. Señala la opción que NO es un PALÍNDROMO. a a. "Enrique - Quieren". b b. "Allí ves Sevilla." c c. "Amad a la dama" d d. "Anita lava la tina". 14 14. ¿Qué diferencia a Ana de sus dos grandes amigos? a a. Ana no es amiga de Tasio y Gaspar. b b. A Ana le gusta la lectura y a sus amigos, no. c c. Ana va a una clase diferente a la de sus amigos. d d. Ana considera imbéciles a Tasio y Gaspar. 15 15. ¿Cómo describe Ana a Tasio y a Gaspar? a a. Tasio con un temperamento libre y Gaspar más inocente, pero ambos honestos. b b. Ambos muy egoístas e insolidarios. c c. Muy acomplejados por no estudiar. d d. Ambos muy malos compañeros. 16 16. ¿Qué significa que uno de los alumnos pasa las páginas “a vuela pluma”? a a. Pasa las hojas de varias en varias. b b. Pasa las hojas de una en una minuciosamente. c c. Pasa las hojas muy rápido sin fijarse. d d. Se hace cosquillas en las manos con las hojas. 17 17. ¿Qué hacen Tasio, Gaspar, Sonia y Fernando cuando se quedan solos en sus casas? a a. Hacer una videoconferencia por el móvil. b b. Estudiar para el próximo examen. c c. Planear algo que hacer todos juntos. d d. Comenzar a leer el libro de clase. 18 18. A la vuelta del recreo, los alumnos se encontraban inquietos y alarmados. ¿Por qué? a a. Porque la profesora había sido ingresada. b b. Porque advirtieron jaleo en la sala de profesores y vieron salir a la directora y jefe de estudios hacia su clase. c c. Porque la profesora apareció en clase muy tarde. . d d. Porque la profesora había muerto. 19 19. ¿Cuáles son los sentimientos de los alumnos hacia la profesora? a a. La aprecian. b b. Se muestran indiferentes c c. La odian d d. Se burlan de ella. 20 20. ¿Qué les dice Ana a sus compañeros respecto a la lectura? a a. Que no le gusta nada. b b. Que está escribiendo un libro. c c. Que es un acto de rebeldía. d d. Que es un rollo. 21 21. ¿Qué ocurre en la clase de Lengua el viernes? a a. La profesora se desmaya. b b. La profesora no aparece. c c. La profesora se pone a dar gritos. d d. La profesora pone un examen dificilísimo a los alumnos. 22 22. La Directora y el Jefe de Estudios leen a los alumnos… a a. un parte de incidencias b b. un diploma c c. un permiso para ir de excursión d d. una carta 23 23. Manuel Atienza, que viene a hablar con los alumnos es… a a. conserje. b b. policía. c c. psiquiatra. d d. director de otro instituto. 24 24. La profesora asesinará a un alumno si…: a a. no la encuentran antes de las 8 de la tarde. b b. no se leen El Quijote. c c. no le hacen un buen regalo. d d. no sacan todos sobresaliente. 25 25. ¿A qué autor pertenece la obra "Cinco semanas en globo"? a a. A Charles Dickens b b. A Alejandro Dumas c c. A Julio Verne d d. A Jorge Luis Borges 26 26. ¿Cuál es el título del capítulo tres del libro? a a. "Siete noches". b b. "Los cuatro jinetes del Apocalipsis". c c. "Silvia y Bruno". d d. "Los tres mosqueteros".
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