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Pedagogía emergente

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Examen sobre Pedagogía emergente

Created by

Alen de Llano Massino
Alen de Llano Massino
Ecuador

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Pedagogía emergente
 

Pedagogía emergenteOnline version

Examen sobre Pedagogía emergente

by Alen de Llano Massino
1

¿Cuál es el propósito principal de incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las aulas?

2

Seleccione la definición de pedagogía emergente que mejor se ajuste

3

Seleccione los rasgos característicos de las prácticas pedagógicas emergentes.

Escoge una o varias respuestas

4

¿Cuál de las siguientes opciones considera sería una propuesta correcta para innovar “disruptivamente” en educación?

Explicación

La intención de todos estos cambios, es que los centros educativos preparen a los alumnos para un nuevo tipo de sociedad, la sociedad de la información, no solo enseñándoles a usar las TIC, ya habituales en hogares y puestos de trabajo, sino también usándolas como herramientas de aprendizaje.

Como eje central, adoptar una perspectiva de la enseñanza centrada en el estudiante usando las tecnologías de la información y la comunicación para “cortar a medida” de las características de cada aprendiz la metodología didáctica. También diseñar un currículum modular usando tecnologías centradas en el estudiante y el aprendizaje y no “monolíticas” o centradas en el profesor, que estandarizan la enseñanza y la evaluación con los resultados conocidos.

 
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