Quiz: Quiz de Programación MEDAC


Quiz de Programación MEDACOnline version Demuestra tus conocimientos sobre programación MEDAC con este divertido quiz. by Manuel RR 1 Para representar el peso de un coche con precisión podría utilizar: T1 a Un número entero. b Una cadena de caracteres. c Un número real. d Un booleano. 2 Java es un lenguaje de programación: T1 a Multiplataforma b Que solo puede utilizarse en Windows. c Capaz de ejecutar código en ensamblador. d El lenguaje de programación Java no existe. 3 Indica cuál de las siguientes no es una parte de un proyecto de NetBeans: T1 a Pestañas de archivos abiertos. b Visualizador de código Java. c Visualizador de mensajes de las clases. d Visualizador de información de las clases. 4 El orden correcto de las fases del ciclo de vida del software es: T1 a Requisitos, Pruebas, Implementación, Diseño y Mantenimiento. b Requisitos, Diseño, Implementación, Mantenimiento y Verificación. c Implementación, Requisitos, Diseño, Verificación y Mantenimiento. d Requisitos, Diseño, Implementación, Verificación y Mantenimiento. 5 Los datos de tipo booleano: T1 a Permiten representar los valores de verdadero y falso. b Representan los números pares. c Representan cadenas con caracteres y letras. d Permiten representar los valores de verdadero, falso, puede ser. 6 Para crear un proyecto en NetBeans: T1 a Deberemos pulsar Archivo -> Nuevo proyecto. b Deberemos pulsar Archivo -> Nuevo proyecto y elegir Java. c Deberemos pulsar Archivo -> Nuevo proyecto, elegir Java y la ubicación del proyecto. d Deberemos pulsar Edición -> Nuevo proyecto, elegir Java y la ubicación del proyecto. 7 Un algoritmo: T1 a Es una secuencia de instrucciones bien implementadas y ordenadas que resuelven una tarea en concreto. b Es una secuencia de instrucciones que resuelven una tarea, dando igual su orden. c Es lo mismo que un programa. d Es una secuencia de instrucciones que puede resolver cualquier problema siempre que estén en el orden correcto. 8 Cuál de los siguientes no es un lenguaje de programación: T1 a Java. b C#. c C. d C+. 9 Cuál de los siguientes no es un paradigma de programación: T1 a Programación orientada a acciones. b Programación orientada a objetos. c Programación estructural. d Programación orientada a eventos. 10 Cuál de los siguientes no es un tipo de dato que vamos a poder utilizar en nuestros programas: T1 a Números enteros. b Números impares. c Booleanos d Cadenas de caracteres. 11 ¿Cuál de las siguientes declaraciones de variables no es correcta?: T2 a int numero = 9.3; b String palabra = “Ha llovido en la calle”; c char letra = ‘9’; d String palabra2 = “perro”; 12 ¿Cuál de los siguientes identificadores puedo utilizar para nombrar una variable?: T2 a transient b 1numero c edad_persona d while 13 Para leer una variable por teclado necesito una variable de tipo: T2 a String b Scanner c Int d boolean 14 Los castings: T2 a Pueden hacerse entre cualquier tipo de dato. b Entre un int y un char puedo hacer uno, ya que en un char puedo guardar ‘2’. c Pueden hacerse entre tipos de datos compatibles, pero nos arriesgamos a perder información. d Están totalmente prohibidos, ya que solo se pueden realizar operaciones entre datos del mismo tipo. 15 La palabra reservada final: T2 a Se utiliza para hacer constantes a las variables, pero solo se puede utilizar en datos de tipo numérico. b Se utiliza para hacer constantes a las variables, pudiendo utilizarla en cualquier tipo de dato y pudiendo cambiar su valor una única vez. c Se utiliza para hacer constantes a las variables y debe colocarse después del tipo de la variable. d Se utiliza para hacer constantes a las variables, pudiendo utilizarla en cualquier tipo de dato y debiendo colocarla antes del tipo de la variable. 16 La expresión dato1 = dato2 es equivalente a: T2 a dato1 = dato1 dato2 b dato2 = dato1 * dato2 c dato1 = dato1 + dato2 d dato2 = dato1 + dato2 17 El operador lógico AND: T2 a Devolverá verdadero solo si los dos datos son verdaderos. b Devolverá siempre falso si el segundo dato es falso. c Devuelve siempre verdadero. d Devuelve lo contrario que devolvería el operador OR. 18 El operador lógico OR: T2 a Devolverá lo contrario que devolvería en el mismo caso el operador AND. b Devolverá verdadero siempre que el primer dato sea falso. c Devolverá siempre falso, tengan el valor que tengan las variables. d Devolverá siempre verdadero si uno de los datos es verdadero. 19 ¿Cuál de los siguientes no es un operador relacional? T2 a > b >> c < d <= 20 ¿Cuál de los siguientes no es un tipo de dato válido para representar un dato entero en Java? T2 a int b long c short d bit 21 La instrucción break la podemos utilizar en la sentencia: T3 a if-else b switch c while d for 22 Podemos utilizar varias condiciones unidas con AND y OR en: T3 a Solo en los if que no tengan else y en todos los bucles. b Solamente en el bucle while. c Tanto en los if-else como en todos los bucles. d Tanto en los if-else, swtich, como en todos los bucles. 23 Indica la afirmación correcta: T3 a Para poder crear un bloque de código, es indispensable delimitarlo entre llaves, haciendo que funcione como si se tratase de una única instrucción. b Para finalizar en Java cualquier instrucción tenemos que poner punto y coma. c Podemos hacer con un bucle for lo mismo que con un bucle do-while. d Todas las afirmaciones son correctas. 24 Sobre el bucle for: T3 a Se utilizará cuando sepamos el número de iteraciones que vamos a realizar. b Se utilizará cuando no sepamos el número de iteraciones que vamos a utilizar. c Es obligatorio declarar la variable contador en la cabecera del for. d Todas las afirmaciones son correctas. 25 Sobre la sentencia switch: T3 a En Java es obligatorio poner el caso default. b Podremos utilizar condiciones múltiples en su cabecera. c Es equivalente a una serie de if-else anidados pero solo con la condición == en todas sus condiciones. d Hace exactamente el mismo trabajo que la instrucción if-else. 26 Los delimitadores de bloque en Java son: T3 a Llaves ( { } ). b Tabulaciones c Guiones ( - ). d Punto y coma ( ; ). 27 Sobre la instrucción if: T3 a Todos los if tienen que tener obligatoriamente un else y todos los else tienen que tener obligatoriamente un if. b Puede haber if sin else, pero los else tienen que tener obligatoriamente un if. c Un if puede tener más de un else. d Ninguna de las afirmaciones es correctas. 28 Sobre la instrucción while: T3 a Es equivalente a la instrucción switch. b No puede contener condiciones múltiples, para eso deberemos usar obligatoriamente la instrucción do-while. c Es el único caso en Java donde los delimitadores de su bloque son tabuladores. d Puede ejecutarse 0 o muchas veces. 29 ¿Cuál de los siguientes operadores no puede usarse en la condición de una instrucción condicional o repetitiva? T3 a = b != c <= d >= 30 El operador lógico OR: T3 a Devolverá verdadero solo si todas las condiciones implicadas son verdaderas. b Devolverá falso solo si una de las condiciones implicadas es falsa c Devolverá verdadero si al menos una de las condiciones implicadas es verdadera. d Devolverá falso si al menos una de las condiciones implicadas es falsa. 31 ¿Cuál de las siguientes declaraciones nos permitirá almacenar más de 50 números reales? T4 a int[] array = new int[52]; b int[] array = new int[50]; c double[] array = new int[51]; d double[] array = new double[54]; 32 ¿Qué orden de eficiencia tiene la búsqueda lineal? T4 a 0 ( n ) b 0 ( n2 ) c 0 ( 1 ) d 0 ( n * log2n ) 33 ¿Cuál es el máximo de dimensiones con las que podemos crear un array multidimensional? T4 a 2 b 5 c 10 d Las que necesitemos. 34 ¿Cuántos bucles for necesito para recorrer una matriz? T4 a Solo 1, ya que una matriz es como un array. b Necesitaremos 2, uno para recorrer las filas y otro para recorrer las columnas, en ese orden. c Necesitaremos 2, uno para recorrer las columnas y otro para recorrer las filas, en ese orden. d Necesitaremos 3, uno para recorrer las filas, otro para recorrer las columnas y otro para operar con los elementos. 35 ¿Qué orden de eficiencia tiene la búsqueda binaria? T4 a 0 ( n ) b 0 ( n2 ) c 0 ( 1 ) d 0 ( log n ) 36 ¿De qué tipo de datos se pueden declarar matrices? T4 a Solo de datos de tipo numérico, enteros y reales, no tiene sentido declarar una matriz de otro tipo de datos. b Solo de datos de tipo primitivo. c De cualquier tipo de dato, tanto primitivos como objetos. d Solo de objetos. 37 ¿Qué orden de eficiencia tiene la ordenación por el método de la burbuja? T4 a 0 ( n ) b 0 ( n 2 ) c 0 ( 1 ) d 0 ( n * log2n ) 38 ¿Qué operador se utiliza para acceder a un elemento de una posición concreta en un array? T4 a [ ] b ( ) c { } d “ ” 39 ¿Qué función devuelve el tamaño de un String? T4 a size() b long() c length() d lenght() 40 ¿Cómo puedo saber si dos String son iguales? T4 a Con la función equals. b Utilizando el operador ==. c A y b son correctas. d A y b son incorrectas. 41 El paradigma de la programación estructurada permitía realizar cualquier programa mediante las estructuras básicas, que son, entre otras T5 a Las secuencias. b Las instrucciones incondicionales. c Las instrucciones repetitivas o bucles. d A y c son correctas. 42 ¿Cómo debemos nombrar una clase? T5 a Todos los elementos que vayamos a usar, dando igual cuáles sean, se deben nombrar en minúscula obligatoriamente. b Deben empezar por un número obligatoriamente. c Se nombran igual que las variables, pero, como norma no obligatoria, deberían de empezar por una letra mayúscula. d Con todas las letras en mayúscula. 43 Una clase se compone de: T5 a Atributos y métodos. b Atributos constantes y métodos. c Atributos y objetos. d Bucles y métodos. 44 PDO significa: T5 a Programación De Objetos b Programación de Distintos Objetos. c Programando Diferentes Objetos. d Programación Dirigida a Objetos. 45 La programación dirigida a objetos mejora: T5 a La programación orientada a eventos. b La programación estructural. c La programación estructurada. d La técnica de divide y vencerás. 46 En la programación dirigida a objetos el programa está compuesto por: T5 a Objetos b Variables primitivas. c Objetos primitivos. d Variables constantes. 47 ¿Cuántos atributos podemos definir en una clase? T5 a Todos los que necesitemos, independientemente del tipo de ellos. b Solo 3 por tipo c Todos los que necesitemos, pero no podrán ser otros objetos. d Podremos definir todos los que queramos de tipos primitivos, pero solo 3 podrán ser de otros objetos. 48 Los paquetes sirven para: T5 a No tienen una función específica. b Sirven para organizar nuestras clases según funcionalidades comunes. c Sirven para organizar nuestras clases por nombre, en un paquete solo podremos poner las clases que empiecen por la misma letra. d Sirven solamente para guardar imágenes en nuestros proyectos. 49 Los atributos de una clase deberán ser por norma: T5 a Públicos b Protegidos c Privados d No han de tener un calificador de visibilidad. 50 ¿Cuál es la diferencia entre variable y objeto? T5 a Son exactamente lo mismo. b Las variables instancian una clase y los objetos son de tipo primitivo. c Las variables son de tipo primitivo y los objetos instancian una clase. d Las variables siempre han de ser constantes y los objetos pueden ser tanto de tipo primitivo como instanciar una clase.

1

Para representar el peso de un coche con precisión podría utilizar: T1

a

Un número entero.

b

Una cadena de caracteres.

c

Un número real.

d

Un booleano.

2

Java es un lenguaje de programación: T1

a

Multiplataforma

b

Que solo puede utilizarse en Windows.

c

Capaz de ejecutar código en ensamblador.

d

El lenguaje de programación Java no existe.

3

Indica cuál de las siguientes no es una parte de un proyecto de NetBeans: T1

a

Pestañas de archivos abiertos.

b

Visualizador de código Java.

c

Visualizador de mensajes de las clases.

d

Visualizador de información de las clases.

4

El orden correcto de las fases del ciclo de vida del software es: T1

a

Requisitos, Pruebas, Implementación, Diseño y Mantenimiento.

b

Requisitos, Diseño, Implementación, Mantenimiento y Verificación.

c

Implementación, Requisitos, Diseño, Verificación y Mantenimiento.

d

Requisitos, Diseño, Implementación, Verificación y Mantenimiento.

5

Los datos de tipo booleano: T1

a

Permiten representar los valores de verdadero y falso.

b

Representan los números pares.

c

Representan cadenas con caracteres y letras.

d

Permiten representar los valores de verdadero, falso, puede ser.

6

Para crear un proyecto en NetBeans: T1

a

Deberemos pulsar Archivo -> Nuevo proyecto.

b

Deberemos pulsar Archivo -> Nuevo proyecto y elegir Java.

c

Deberemos pulsar Archivo -> Nuevo proyecto, elegir Java y la ubicación del proyecto.

d

Deberemos pulsar Edición -> Nuevo proyecto, elegir Java y la ubicación del proyecto.

7

Un algoritmo: T1

a

Es una secuencia de instrucciones bien implementadas y ordenadas que resuelven una tarea en concreto.

b

Es una secuencia de instrucciones que resuelven una tarea, dando igual su orden.

c

Es lo mismo que un programa.

d

Es una secuencia de instrucciones que puede resolver cualquier problema siempre que estén en el orden correcto.

8

Cuál de los siguientes no es un lenguaje de programación: T1

a

Java.

b

C#.

c

C.

d

C+.

9

Cuál de los siguientes no es un paradigma de programación: T1

a

Programación orientada a acciones.

b

Programación orientada a objetos.

c

Programación estructural.

d

Programación orientada a eventos.

10

Cuál de los siguientes no es un tipo de dato que vamos a poder utilizar en nuestros programas: T1

a

Números enteros.

b

Números impares.

c

Booleanos

d

Cadenas de caracteres.

11

¿Cuál de las siguientes declaraciones de variables no es correcta?: T2

a

int numero = 9.3;

b

String palabra = “Ha llovido en la calle”;

c

char letra = ‘9’;

d

String palabra2 = “perro”;

12

¿Cuál de los siguientes identificadores puedo utilizar para nombrar una variable?: T2

a

transient

b

1numero

c

edad_persona

d

while

13

Para leer una variable por teclado necesito una variable de tipo: T2

a

String

b

Scanner

c

Int

d

boolean

14

Los castings: T2

a

Pueden hacerse entre cualquier tipo de dato.

b

Entre un int y un char puedo hacer uno, ya que en un char puedo guardar ‘2’.

c

Pueden hacerse entre tipos de datos compatibles, pero nos arriesgamos a perder información.

d

Están totalmente prohibidos, ya que solo se pueden realizar operaciones entre datos del mismo tipo.

15

La palabra reservada final: T2

a

Se utiliza para hacer constantes a las variables, pero solo se puede utilizar en datos de tipo numérico.

b

Se utiliza para hacer constantes a las variables, pudiendo utilizarla en cualquier tipo de dato y pudiendo cambiar su valor una única vez.

c

Se utiliza para hacer constantes a las variables y debe colocarse después del tipo de la variable.

d

Se utiliza para hacer constantes a las variables, pudiendo utilizarla en cualquier tipo de dato y debiendo colocarla antes del tipo de la variable.

16

La expresión dato1 *= dato2 es equivalente a: T2

a

dato1 = dato1 * dato2

b

dato2 = dato1 * dato2

c

dato1 = dato1 + dato2

d

dato2 = dato1 + dato2

17

El operador lógico AND: T2

a

Devolverá verdadero solo si los dos datos son verdaderos.

b

Devolverá siempre falso si el segundo dato es falso.

c

Devuelve siempre verdadero.

d

Devuelve lo contrario que devolvería el operador OR.

18

El operador lógico OR: T2

a

Devolverá lo contrario que devolvería en el mismo caso el operador AND.

b

Devolverá verdadero siempre que el primer dato sea falso.

c

Devolverá siempre falso, tengan el valor que tengan las variables.

d

Devolverá siempre verdadero si uno de los datos es verdadero.

19

¿Cuál de los siguientes no es un operador relacional? T2

a

>

b

>>

c

<

d

<=

20

¿Cuál de los siguientes no es un tipo de dato válido para representar un dato entero en Java? T2

a

int

b

long

c

short

d

bit

21

La instrucción break la podemos utilizar en la sentencia: T3

a

if-else

b

switch

c

while

d

for

22

Podemos utilizar varias condiciones unidas con AND y OR en: T3

a

Solo en los if que no tengan else y en todos los bucles.

b

Solamente en el bucle while.

c

Tanto en los if-else como en todos los bucles.

d

Tanto en los if-else, swtich, como en todos los bucles.

23

Indica la afirmación correcta: T3

a

Para poder crear un bloque de código, es indispensable delimitarlo entre llaves, haciendo que funcione como si se tratase de una única instrucción.

b

Para finalizar en Java cualquier instrucción tenemos que poner punto y coma.

c

Podemos hacer con un bucle for lo mismo que con un bucle do-while.

d

Todas las afirmaciones son correctas.

24

Sobre el bucle for: T3

a

Se utilizará cuando sepamos el número de iteraciones que vamos a realizar.

b

Se utilizará cuando no sepamos el número de iteraciones que vamos a utilizar.

c

Es obligatorio declarar la variable contador en la cabecera del for.

d

Todas las afirmaciones son correctas.

25

Sobre la sentencia switch: T3

a

En Java es obligatorio poner el caso default.

b

Podremos utilizar condiciones múltiples en su cabecera.

c

Es equivalente a una serie de if-else anidados pero solo con la condición == en todas sus condiciones.

d

Hace exactamente el mismo trabajo que la instrucción if-else.

26

Los delimitadores de bloque en Java son: T3

a

Llaves ( { } ).

b

Tabulaciones

c

Guiones ( - ).

d

Punto y coma ( ; ).

27

Sobre la instrucción if: T3

a

Todos los if tienen que tener obligatoriamente un else y todos los else tienen que tener obligatoriamente un if.

b

Puede haber if sin else, pero los else tienen que tener obligatoriamente un if.

c

Un if puede tener más de un else.

d

Ninguna de las afirmaciones es correctas.

28

Sobre la instrucción while: T3

a

Es equivalente a la instrucción switch.

b

No puede contener condiciones múltiples, para eso deberemos usar obligatoriamente la instrucción do-while.

c

Es el único caso en Java donde los delimitadores de su bloque son tabuladores.

d

Puede ejecutarse 0 o muchas veces.

29

¿Cuál de los siguientes operadores no puede usarse en la condición de una instrucción condicional o repetitiva? T3

a

=

b

!=

c

<=

d

>=

30

El operador lógico OR: T3

a

Devolverá verdadero solo si todas las condiciones implicadas son verdaderas.

b

Devolverá falso solo si una de las condiciones implicadas es falsa

c

Devolverá verdadero si al menos una de las condiciones implicadas es verdadera.

d

Devolverá falso si al menos una de las condiciones implicadas es falsa.

31

¿Cuál de las siguientes declaraciones nos permitirá almacenar más de 50 números reales? T4

a

int[] array = new int[52];

b

int[] array = new int[50];

c

double[] array = new int[51];

d

double[] array = new double[54];

32

¿Qué orden de eficiencia tiene la búsqueda lineal? T4

a

0 ( n )

b

0 ( n2 )

c

0 ( 1 )

d

0 ( n * log2n )

33

¿Cuál es el máximo de dimensiones con las que podemos crear un array multidimensional? T4

a

2

b

5

c

10

d

Las que necesitemos.

34

¿Cuántos bucles for necesito para recorrer una matriz? T4

a

Solo 1, ya que una matriz es como un array.

b

Necesitaremos 2, uno para recorrer las filas y otro para recorrer las columnas, en ese orden.

c

Necesitaremos 2, uno para recorrer las columnas y otro para recorrer las filas, en ese orden.

d

Necesitaremos 3, uno para recorrer las filas, otro para recorrer las columnas y otro para operar con los elementos.

35

¿Qué orden de eficiencia tiene la búsqueda binaria? T4

a

0 ( n )

b

0 ( n2 )

c

0 ( 1 )

d

0 ( log n )

36

¿De qué tipo de datos se pueden declarar matrices? T4

a

Solo de datos de tipo numérico, enteros y reales, no tiene sentido declarar una matriz de otro tipo de datos.

b

Solo de datos de tipo primitivo.

c

De cualquier tipo de dato, tanto primitivos como objetos.

d

Solo de objetos.

37

¿Qué orden de eficiencia tiene la ordenación por el método de la burbuja? T4

a

0 ( n )

b

0 ( n 2 )

c

0 ( 1 )

d

0 ( n * log2n )

38

¿Qué operador se utiliza para acceder a un elemento de una posición concreta en un array? T4

a

[ ]

b

( )

c

{ }

d

“ ”

39

¿Qué función devuelve el tamaño de un String? T4

a

size()

b

long()

c

length()

d

lenght()

40

¿Cómo puedo saber si dos String son iguales? T4

a

Con la función equals.

b

Utilizando el operador ==.

c

A y b son correctas.

d

A y b son incorrectas.

41

El paradigma de la programación estructurada permitía realizar cualquier programa mediante las estructuras básicas, que son, entre otras T5

a

Las secuencias.

b

Las instrucciones incondicionales.

c

Las instrucciones repetitivas o bucles.

d

A y c son correctas.

42

¿Cómo debemos nombrar una clase? T5

a

Todos los elementos que vayamos a usar, dando igual cuáles sean, se deben nombrar en minúscula obligatoriamente.

b

Deben empezar por un número obligatoriamente.

c

Se nombran igual que las variables, pero, como norma no obligatoria, deberían de empezar por una letra mayúscula.

d

Con todas las letras en mayúscula.

43

Una clase se compone de: T5

a

Atributos y métodos.

b

Atributos constantes y métodos.

c

Atributos y objetos.

d

Bucles y métodos.

44

PDO significa: T5

a

Programación De Objetos

b

Programación de Distintos Objetos.

c

Programando Diferentes Objetos.

d

Programación Dirigida a Objetos.

45

La programación dirigida a objetos mejora: T5

a

La programación orientada a eventos.

b

La programación estructural.

c

La programación estructurada.

d

La técnica de divide y vencerás.

46

En la programación dirigida a objetos el programa está compuesto por: T5

a

Objetos

b

Variables primitivas.

c

Objetos primitivos.

d

Variables constantes.

47

¿Cuántos atributos podemos definir en una clase? T5

a

Todos los que necesitemos, independientemente del tipo de ellos.

b

Solo 3 por tipo

c

Todos los que necesitemos, pero no podrán ser otros objetos.

d

Podremos definir todos los que queramos de tipos primitivos, pero solo 3 podrán ser de otros objetos.

48

Los paquetes sirven para: T5

a

No tienen una función específica.

b

Sirven para organizar nuestras clases según funcionalidades comunes.

c

Sirven para organizar nuestras clases por nombre, en un paquete solo podremos poner las clases que empiecen por la misma letra.

d

Sirven solamente para guardar imágenes en nuestros proyectos.

49

Los atributos de una clase deberán ser por norma: T5

a

Públicos

b

Protegidos

c

Privados

d

No han de tener un calificador de visibilidad.

50

¿Cuál es la diferencia entre variable y objeto? T5

a

Son exactamente lo mismo.

b

Las variables instancian una clase y los objetos son de tipo primitivo.

c

Las variables son de tipo primitivo y los objetos instancian una clase.

d

Las variables siempre han de ser constantes y los objetos pueden ser tanto de tipo primitivo como instanciar una clase.

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