Word Search Puzzle Evaluación de los Aprendizajes desde la Perspectiva CríticaOnline version Características de la evaluación en la didáctica crítica by ELIZABETH RODRIGUEZ MARTINEZ 1 TRANSFORMACIÓN 2 EVALUACIÓN 3 REALIDAD 4 REFLEXIÓN 5 VALORACIÓN 6 RETROALIMENTACIÓN 7 COMUNICACIÓN 8 HUMANIZACIÓN 9 MEJORAMIENTO 10 PROCESO 11 ANÁLISIS 12 PARTICIPACIÓN 13 CONTEXTUALIZACIÓN 14 SIGNIFICACIÓN 15 COMPRENSIÓN H C H U J U P I P G Q I B O D O E N O O H P H R O M R U U Z I E O S Ó I H M V V A U D A S K A T Y T I I T I O U I A X R P E U E A G N C C R R A V N M M L S T T Y Y U E G A E E A W W I L A R O I I L P I X Z I V A N U U C A Y N E R Q C M C I T U A L S W U A Q N E I O A A I L Q E L L I F I V C N I Á S Z R C A P A A E U D O J I I A A E L O A U I E A X I A A R D H Ó N C V J I T C H Ó E C I C D M N V N O E E K X S O I H N O I I I A I M R U M A E O K I A Ó T W D Ó A C O P Z I I T O C J D S K N U V N N I U S V U N L R E F L E X I Ó N G O Ó A Q V O S I G N I F I C A C I Ó N N E Y C F O E X C O M P R E N S I Ó N Z L R E T R O A L I M E N T A C I Ó N