Quiz: Test sobre los 3 Escenarios de la NEM y los Campos Formativos de la NEM


Test sobre los 3 Escenarios de la NEM y los Campos Formativos de la NEMOnline version Resuelve correctamente las preguntas. by WENDY GUADALUPE SOLANO TERRONES 1 ¿Cuál de los siguientes incisos son escenarios de la NEM? a Aula, escolar y comunitario b Escolar, analítico y comunitario c Analítico, aula y comunitario 2 ¿Cuál de las siguientes características hace referencia al escenario áulico? a El áulico en la Nueva Escuela Mexicana desalienta el uso de la tecnología como herramienta educativa, favoreciendo métodos más convencionales. b El áulico en la Nueva Escuela Mexicana se enfoca principalmente en métodos tradicionales de enseñanza, relegando las prácticas innovadoras. c El áulico en la Nueva Escuela Mexicana promueve un ambiente de aprendizaje inclusivo y respetuoso de la diversidad cultural y lingüística de México. 3 ¿Cuál es el objetivo principal del campo formativo de Lenguaje? a Mejorar las habilidades de comunicación oral y escrita. b Desarrollar habilidades físicas. c Fomentar la comprensión del entorno social y natural. 4 ¿Qué habilidades promueve el campo formativo de Saberes y pensamiento científico? a Solamente la memorización de datos b El aprendizaje pasivo de conceptos científicos. c El aprendizaje pasivo de conceptos científicos. 5 ¿Qué busca promover el campo formativo de Ética, naturaleza y sociedad? a La competencia en habilidades deportivas. b Solamente el conocimiento de los valores tradicionales. c La reflexión sobre la relación entre el ser humano, la naturaleza y la sociedad. 6 ¿Cuál es uno de los objetivos del campo formativo De lo humano a lo comunitario? a Desarrollar habilidades para la convivencia y la colaboración en grupos. b Ignorar la importancia del respeto a la diversidad cultural. c Fomentar únicamente la competencia individual. 7 ¿Cuáles son las estrategias más efectivas para fomentar la participación activa de los estudiantes en el aula? a Uso exclusivo de tecnología digital b Fomento del trabajo colaborativo y el uso de recursos variados c Métodos tradicionales como la enseñanza frontal 8 ¿Qué medidas pueden implementarse para promover un ambiente inclusivo en el aula? a b c 9 ¿Qué se busca fomentar en el escenario del aula según la NEM? a Exclusividad en el aprendizaje memorístico. b Interacción directa entre estudiantes y docentes. c Competencia individual. 10 ¿Cuál es uno de los escenarios educativos de la NEM? a Cine b Gimnasio c Aula 11 ¿Cuál es un objetivo del campo formativo de Pensamiento Matemático? a Evitar el uso de tecnologías en el aprendizaje. b Memorizar fórmulas sin comprenderlas. c Desarrollar habilidades para resolver problemas. 12 ¿Qué se promueve en el escenario de la comunidad según la NEM? a El aislamiento de los estudiantes. b La participación activa y el compromiso social. c La competencia entre vecinos. 13 ¿Qué rol tiene la familia en los escenarios educativos de la NEM? a Criticar sin colaborar en el proceso educativo. b Dejar toda la responsabilidad del aprendizaje a la escuela. c Participar activamente en el proceso educativo. 14 ¿Cuál es una de las metas del campo formativo de Desarrollo Personal y Social? a Ignorar el aspecto emocional del estudiante. b Centrarse únicamente en el desarrollo físico. c Fomentar habilidades socioemocionales. 15 ¿Cuál es un propósito del campo formativo de Arte y Cultura en la NEM? a Enfocarse solo en las artes tradicionales sin innovaciones. b Desarrollar la creatividad y la apreciación artística. c Descartar la importancia del arte en la educación.

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¿Cuál de los siguientes incisos son escenarios de la NEM?

a

Aula, escolar y comunitario

b

Escolar, analítico y comunitario

c

Analítico, aula y comunitario

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¿Cuál de las siguientes características hace referencia al escenario áulico?

a

El áulico en la Nueva Escuela Mexicana desalienta el uso de la tecnología como herramienta educativa, favoreciendo métodos más convencionales.

b

El áulico en la Nueva Escuela Mexicana se enfoca principalmente en métodos tradicionales de enseñanza, relegando las prácticas innovadoras.

c

El áulico en la Nueva Escuela Mexicana promueve un ambiente de aprendizaje inclusivo y respetuoso de la diversidad cultural y lingüística de México.

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¿Cuál es el objetivo principal del campo formativo de Lenguaje?

a

Mejorar las habilidades de comunicación oral y escrita.

b

Desarrollar habilidades físicas.

c

Fomentar la comprensión del entorno social y natural.

4

¿Qué habilidades promueve el campo formativo de Saberes y pensamiento científico?

a

Solamente la memorización de datos

b

El aprendizaje pasivo de conceptos científicos.

c

El aprendizaje pasivo de conceptos científicos.

5

¿Qué busca promover el campo formativo de Ética, naturaleza y sociedad?

a

La competencia en habilidades deportivas.

b

Solamente el conocimiento de los valores tradicionales.

c

La reflexión sobre la relación entre el ser humano, la naturaleza y la sociedad.

6

¿Cuál es uno de los objetivos del campo formativo De lo humano a lo comunitario?

a

Desarrollar habilidades para la convivencia y la colaboración en grupos.

b

Ignorar la importancia del respeto a la diversidad cultural.

c

Fomentar únicamente la competencia individual.

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¿Cuáles son las estrategias más efectivas para fomentar la participación activa de los estudiantes en el aula?

a

Uso exclusivo de tecnología digital

b

Fomento del trabajo colaborativo y el uso de recursos variados

c

Métodos tradicionales como la enseñanza frontal

8

¿Qué medidas pueden implementarse para promover un ambiente inclusivo en el aula?

a

b

c

9

¿Qué se busca fomentar en el escenario del aula según la NEM?

a

Exclusividad en el aprendizaje memorístico.

b

Interacción directa entre estudiantes y docentes.

c

Competencia individual.

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¿Cuál es uno de los escenarios educativos de la NEM?

a

Cine

b

Gimnasio

c

Aula

11

¿Cuál es un objetivo del campo formativo de Pensamiento Matemático?

a

Evitar el uso de tecnologías en el aprendizaje.

b

Memorizar fórmulas sin comprenderlas.

c

Desarrollar habilidades para resolver problemas.

12

¿Qué se promueve en el escenario de la comunidad según la NEM?

a

El aislamiento de los estudiantes.

b

La participación activa y el compromiso social.

c

La competencia entre vecinos.

13

¿Qué rol tiene la familia en los escenarios educativos de la NEM?

a

Criticar sin colaborar en el proceso educativo.

b

Dejar toda la responsabilidad del aprendizaje a la escuela.

c

Participar activamente en el proceso educativo.

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¿Cuál es una de las metas del campo formativo de Desarrollo Personal y Social?

a

Ignorar el aspecto emocional del estudiante.

b

Centrarse únicamente en el desarrollo físico.

c

Fomentar habilidades socioemocionales.

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¿Cuál es un propósito del campo formativo de Arte y Cultura en la NEM?

a

Enfocarse solo en las artes tradicionales sin innovaciones.

b

Desarrollar la creatividad y la apreciación artística.

c

Descartar la importancia del arte en la educación.

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¿Cuál de los siguientes incisos son escenarios de la NEM?

¿Cuál de las siguientes características hace referencia al escenario áulico?

¿Cuál es el objetivo principal del campo formativo de Lenguaje?

¿Qué habilidades promueve el campo formativo de Saberes y pensamiento científico?

¿Qué busca promover el campo formativo de Ética, naturaleza y sociedad?

¿Cuál es uno de los objetivos del campo formativo De lo humano a lo comunitario?

¿Cuáles son las estrategias más efectivas para fomentar la participación activa de los estudiantes en el aula?

¿Qué medidas pueden implementarse para promover un ambiente inclusivo en el aula?

¿Qué se busca fomentar en el escenario del aula según la NEM?

¿Cuál es uno de los escenarios educativos de la NEM?

¿Cuál es un objetivo del campo formativo de Pensamiento Matemático?

¿Qué se promueve en el escenario de la comunidad según la NEM?

¿Qué rol tiene la familia en los escenarios educativos de la NEM?

¿Cuál es una de las metas del campo formativo de Desarrollo Personal y Social?

¿Cuál es un propósito del campo formativo de Arte y Cultura en la NEM?