OVA PROCESOS FORMATIVOS

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Material creado para actividad de cierre curso Sena

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CLAUDIA ARIAS

Colombia

Top 10 results

1

CLAUDIA ARIAS

July 31, 2015

00:06

time

100

score

Do you want to stay in the Top 10 of this game?

to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

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Compete against your friends to see who gets the best score in this game

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Subjects and Predicates

Nicholas Tomsko

United States

Identifying complete subjects and complete predicates
Numbers from 1 to 100

SOFIA CAROLINA VALLE POLANCO

El Salvador

This is going to be the presentation of numbers from 1 to 100.
CLAS Standards

Theresa Cruz

United States

(1)

Culturally and Linguistically Appropriate Services (CLAS) Standards
Introduction to Wound Care Lecture

Almalesha Anderson

United States

(6)

Explore essential techniques and knowledge for effective wound care in nursing.
Exploring Leadership Styles: A Comprehensive Overview

Melissa Pennington

United States

(9)

An in-depth look at various leadership styles and their impact on organizations.

OVA PROCESOS FORMATIVOS

Use these credentials to integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

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OVA PROCESOS FORMATIVOSOnline version

by CLAUDIA ARIAS

FORMACIÓN VIRTUAL

EDUCACIÓN VIRTUAL

QUÉ ES UN AVA

ROL TUTOR

ROLES AVA

interacción


OVA PROCESOS FORMATIVOSOnline version Material creado para actividad de cierre curso Sena by CLAUDIA ARIAS 1 FORMACIÓN VIRTUAL 2 EDUCACIÓN VIRTUAL QUÉ ES EDUCACIÓN VIRTUAL La educación virtual se puede definir como un proceso docente educativo que brinda instrucción, educación y desarrollo mediante comunicación e intercambio de información electrónica a personas comprometidas en un proceso de aprendizaje en un lugar y tiempo distintos al del formador o gestor de conocimiento, quien cumple las veces de tutor o guía del proceso de aprendizaje del estudiante. 3 QUÉ ES UN AVA Los AVA se definen como ambientes de formación en un entorno web con disponibilidad 7X24 (7 días a la semana y 24 horas al día), donde la barrera espacio temporal no existe, dado que el docente y los estudiantes pueden estar en diferentes sitios geográficos e interactuar en diferentes momentos gracias a la comunicación sincrónica y asincrónica 4 ROL TUTOR ROL DEL TUTOREl tutor es quién realiza el proceso de retroalimentación académica, facilita y mantiene la motivación de los usuarios y refuerza los procesos de aprendizaje de ellos. Según Franco González (2003) el apoyo del tutor constituye uno de los principales factores de individualización del proceso de aprendizaje, ya que debe acompañar a cada alumno y atender las diferencias personales 5 ROLES AVA ROL APRENDIZ Autónomo Interesado por la tecnología Organiza tiempo y recusos Participa en discusiones colectivas y temas de debate 6 interacción La interacción del tutor con el aprendiz se fortalece en la participación frecuente de las dos partes en el proceso formativo, la colaboración y la discusión de ideas.