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Textos discontinuos LYC1-S10

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Textos discontinuos LYC1-S10

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Evaluación de la secuencia 10

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lengua
5º - Educación primaria
 Recommended age: 10 years old
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Created by

OSCAR MARTINEZ
OSCAR MARTINEZ
Mexico

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Textos discontinuos LYC1-S10Online version

Evaluación de la secuencia 10

by OSCAR MARTINEZ
1

Son ejemplos de textos discontinuos:

2

Lee los siguientes textos y elige la opción que los describe:

3

Son textos que organizan su información de forma lineal, valiéndose únicamente de oraciones y párrafos o versos y estrofas.

4

Son algunos recursos gráficos que se emplean en los textos: Organizar la información Negritas y sombreados para marcar apartados, viñetas, números o incisos para organizar en listas la información. Resaltar la información Negritas, tipografía o letra más grande o de diferente color, subrayados. Ilustrar o presentar visualmente Ilustraciones o fotografías para Textos con Imágenes.explicar o complementar la información.

5

Facilita la localización de la información, suele decirse que no necesita leerse por completo para identificar información muy específica.

6

Es un ejemplo que no corresponde a un texto discontinuo.

7

En que opción se utiliza el recurso de viñetas.

8

En que opción se utiliza el recurso de ilustraciones o imágenes

9

En que opción se utiliza el recurso de letras en negritas.

Explicación

Las gráficas y las listas son textos discontinuos.

El texto 1 es discontinuo y emplea recursos gráficos. El texto 2 es continuo y no presenta apoyos visuales.

Los textos continuos se organizan de forma lineal, utilizan oraciones y párrafos o versos y estrofas.

Los textos discontinuos emplean letras en negritas, viñetas, letra más grande o de diferente color, ilustraciones o fotografías.

Los textos discontinuos no se necesitan leerse por completo para identificar información muy específica.

El reporte no es un texto discontinuo.

Las viñetas están en la opción 1

Las imagenes o ilustraciones esta en la opción 3

Las letras en negritas estan en la opción 4.

 
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