Quiz: Tema 1 cooperación internacional


Tema 1 cooperación internacionalOnline version 34 tipo test Cooperación Internacional (Mónica) by Ana María Molina 1 Según Amartya Sen, el enfoque principal del desarrollo humano es: a Incrementar el suministro de bienes y servicios. Para ampliar4 la capacidad de los individuos b Ampliar las capacidades de los individuos y su libertad. la capacidad de los individuos humanos y su libertad de disfrutar una vida plena y creativa. c Mejorar los indicadores económicos y el consumo 2 ¿Qué evento histórico marcó el surgimiento del concepto moderno de desarrollo? a La descolonización en los años 50. b La Primera Guerra Mundial. c La Revolución Industrial. 3 ¿Qué característica define un desarrollo humano sostenible según el PNUD? a Aumentar los ingresos per cápita de los países ricos para ayudar a los pobres b Satisfacer las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la capacidad y oportunidades de las generaciones futuras. c Centrarse únicamente en las políticas medioambientales. 4 La formación del concepto de desarrollo: a Surge trás la segunda guerra mundial. b Se origina en el siglo XIX. c Surge tras la primera guerra mundial. 5 ¿Qué implica el desarrollo humano? Escoge una o varias respuestas a El proceso de ampliar las oportunidades de los individuos. b El nivel de bienestar que los individuos han alcanzado c a y b son correctas 6 ¿Qué ha supuesto la aprobación de la Declaración del Milenio por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 2000? a Una amenaza para la universalidad del desarrollo. b La destrucción de los valores y potencialidades de muchos pueblos y sociedades. c Una novedad en la toma de conciencia por parte de la comunidad internacional de la universalidad del desarrollo. 7 El desarrollo humano implica tanto el proceso de ampliar las oportunidades de los individuos, como el nivel de bienestar que estos han alcanzado. Por ello se puede distinguir dos aspectos: a Puede usarse tanto de manera descriptiva o de manera normativa. b Formación de capacidades humanas tales como un mejor estado de salud o mayores conocimientos, y la forma como los individuos emplean las capacidades adquiridas, ya sea para el trabajo o el descanso. c El desarrollo deseable, o, qué establecemos como prioridades; y, cuál es el desarrollo posible o, cuáles de esas prioridades son alcanzables. 8 Desde la definición del bienestar la categoría de los derechos es fundamental porque: a Considera a las personas seres que eligen libremente sus opciones de vida b Reconoce la necesidad que tiene cada individuo de alcanzar determinadas capacidades básicas humanas c a y b son correctas 9 ¿Cuál fue una de las principales razones para la revisión crítica de los planteamientos ortodoxos de desarrollo en la década de 1970? a El rápido incremento de la riqueza en los países desarrollados. b La desaparición de los modelos económicos basados en el consumo de masas. c El aumento de la pobreza y la desigualdad a pesar del crecimiento económico. 10 ¿Cuál de los siguientes aspectos se considera un componente esencial del bienestar humano? a La acumulación de bienes materiales. b Vivir una vida larga y saludable. c La obtención de un alto nivel de ingresos. 11 ¿Cuáles son los principios de Unicef? a Interdependencia, imágenes y percepciones y cambio. b Conflictos y su solución, interdependencia y justicia social. c Justicia social, imágenes y percepciones, cambio y futuro, conflictos y su solución e interdependencia. 12 Max-Neef y sus colaboradores clasifican las necesidades en dos grandes grupos. ¿Cuáles son? a Axiológicas y existenciañes. b Psicológicas y teóricas. c Conductuales y empíricas. 13 Siguiendo a Max-Neef (1986) cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta a Las necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas las culturas y en todos los periodos históricos. b Lo que está culturalmente determinado no son las necesidades humanas fundamentales, sino los satisfactores de esas necesidades c No toda necesidad humana insatisfecha revela pobreza humana, es decir, la pobreza solo se manifiesta desde la escasez económica 14 ¿Cuáles son las necesidades axiológicas y existenciales propuestas por Max-Neef? a Subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, odio, creación, identidad y libertad. b Subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, odio, creación, identidad, libertad, ser, tener, hacer y estar. c a y b son correctas. 15 ¿En qué contextos se satisfacen las necesidades humanas según Max-Neef? a En relación con uno mismo, con el grupo social y con el medio ambiente. b En relación con la economía, la política y la cultura. c En relación con la salud, con la educación y con el trabajo. 16 ¿Qué tipo de satisfactores son considerados como “sinérgicos”? a Aquellos que dificultan la satisfacción de otras necesidades. b Aquellos que estimulan y contribuyen a la satisfacción de otras necesidades. c Aquellos que satisfacen una sola necesidad. 17 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la concepción de pobreza? a Existen diversas pobrezas que reflejan necesidades humanas insatisfechas. b Solo se refiere a la falta de bienes económicos. c La pobreza siempre es temporal y no afectan al desarrollo humano. 18 ¿Qué se entiende por satisfactores exógenos? a Satisfactores que evolucionan con las culturas. b Satisfactores que son diseñados por la comunidad. c Satisfactores que son impuestos y ritualizados desde arriba hacia abajo. 19 ¿Qué tipo de satisfactores podemos hallar según Max-Neef y colaboradores? a Singulares, sinérgicos, inhibidores, pseudo-científicos, satisfactores, violadores o destructores b Singulares, sinérgicos, inhibidores, pseudo-satisfactores, violadores o destructores c Singulares, sinérgicos, inhibidores, pseudo-científicos, violadores o destructores 20 Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), ¿qué aspectos mide el Índice de Desarrollo Humano (IDH)? a La producción industrial, los niveles de exportación y la inversión extranjera. b La esperanza de vida, la educación y el ingreso per cápita. c El nivel de empleo, las políticas fiscales y el crecimiento económico. 21 Según el enfoque de desarrollo humano, ¿qué es fundamental para definir el “bienestar”? a La acumulación de bienes materiales. b La capacidad y libertad de las personas para desarrollar su potencial. c La reducción de la desigualdad económica entre países. 22 ¿Qué sucedió con las estrategias de desarrollo basadas exclusivamente en el crecimiento económico en las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial? a Lograron eliminar la pobreza en los países en desarrollo. b Se enfocaron en satisfacer exclusivamente necesidades básicas c Incrementaron la desigualdad y dejaron sin resolver problemas de pobreza. 23 ¿Cuáles son los indicadores básicos de Desarrollo Humano según Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)? a Salud, riqueza y educación b Economía, riqueza y salud. c Ninguna es correcta. 24 ¿En qué año surgió el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)? a 1990 b 1991 c 1965 25 ¿Qué es la seguridad humana? a Seguridad de las personas en la satisfacción de sus necesidades cotidianas b La visión convencional de la seguridad militar de los Estados c La visión convencional de la seguridad territorial de los Estados 26 ¿Qué indicadores básicos utiliza el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para medir el desarrollo humano? a El Producto Interior Bruto (PIB) y la salud b El Índice de Desarrollo Humano (IDH). Configurado por a y c c Producto interior bruto y la educación 27 ¿Dónde se encuentra la sede central del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)? a Ginebra. b Nueva York c París. 28 La cooperación para el desarrollo o cooperación al bienestar de los menos favorecidos, debe asentarse en una ética en la que los valores predominantes sean: a Justicia y solidaridad. b Paz y solidaridad. c Justicia y derechos. 29 Los objetivos básicos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) son: a La consecución del desarrollo humano sostenible y la elaboración de informes sobre el desarrollo humano b La consecución del desarrollo humano sostenible y la lucha por la erradicación de la pobreza. c La lucha por la erradicación de la pobreza y la elaboración de informes de desarrollo por países 30 ¿En qué áreas principales trabaja el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para ayudar a los países? a Desarrollo sostenible, gobernabilidad democrática y paz, clima y resiliencia a los desastres. b Gobernabilidad democrática, pacificación de los territorios y resiliencia a los desastres c Desarrollo sostenible, comercio seguro y educación. 31 ¿Cuál es una de las fuentes principales de financiación del PNUD? a Fondos de empresas privadas b Presupuesto ordinario de Naciones Unidas y contribuciones voluntarias de países donantes c Multinacionales sin fines de lucro 32 ¿Cuál es uno de los objetivos básicos del PNUD? a Aumentar la renta por habitante en todos los países b Erradicar la pobreza y promover el desarrollo sostenible c Proporcionar créditos a países en desarrollo 33 ¿Qué hito relevante para la cooperación internacional y el desarrollo global ocurrió en el año 2000? a Se creó la OCDE. b Se establecieron los ODS. c Se firmó la Declaración del Milenio 34 ¿Cuál de las siguientes cuestiones no se consideraba un objetivo de desarrollo del mileno? a Crear instituciones sólidas y fiables. b Lograr la enseñanza primaria universal. c Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades.

1

Según Amartya Sen, el enfoque principal del desarrollo humano es:

a

Incrementar el suministro de bienes y servicios. Para ampliar4 la capacidad de los individuos

b

Ampliar las capacidades de los individuos y su libertad. la capacidad de los individuos humanos y su libertad de disfrutar una vida plena y creativa.

c

Mejorar los indicadores económicos y el consumo

2

¿Qué evento histórico marcó el surgimiento del concepto moderno de desarrollo?

a

La descolonización en los años 50.

b

La Primera Guerra Mundial.

c

La Revolución Industrial.

3

¿Qué característica define un desarrollo humano sostenible según el PNUD?

a

Aumentar los ingresos per cápita de los países ricos para ayudar a los pobres

b

Satisfacer las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la capacidad y oportunidades de las generaciones futuras.

c

Centrarse únicamente en las políticas medioambientales.

4

La formación del concepto de desarrollo:

a

Surge trás la segunda guerra mundial.

b

Se origina en el siglo XIX.

c

Surge tras la primera guerra mundial.

5

¿Qué implica el desarrollo humano?

Escoge una o varias respuestas

a

El proceso de ampliar las oportunidades de los individuos.

b

El nivel de bienestar que los individuos han alcanzado

c

a y b son correctas

6

¿Qué ha supuesto la aprobación de la Declaración del Milenio por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 2000?

a

Una amenaza para la universalidad del desarrollo.

b

La destrucción de los valores y potencialidades de muchos pueblos y sociedades.

c

Una novedad en la toma de conciencia por parte de la comunidad internacional de la universalidad del desarrollo.

7

El desarrollo humano implica tanto el proceso de ampliar las oportunidades de los individuos, como el nivel de bienestar que estos han alcanzado. Por ello se puede distinguir dos aspectos:

a

Puede usarse tanto de manera descriptiva o de manera normativa.

b

Formación de capacidades humanas tales como un mejor estado de salud o mayores conocimientos, y la forma como los individuos emplean las capacidades adquiridas, ya sea para el trabajo o el descanso.

c

El desarrollo deseable, o, qué establecemos como prioridades; y, cuál es el desarrollo posible o, cuáles de esas prioridades son alcanzables.

8

Desde la definición del bienestar la categoría de los derechos es fundamental porque:

a

Considera a las personas seres que eligen libremente sus opciones de vida

b

Reconoce la necesidad que tiene cada individuo de alcanzar determinadas capacidades básicas humanas

c

a y b son correctas

9

¿Cuál fue una de las principales razones para la revisión crítica de los planteamientos ortodoxos de desarrollo en la década de 1970?

a

El rápido incremento de la riqueza en los países desarrollados.

b

La desaparición de los modelos económicos basados en el consumo de masas.

c

El aumento de la pobreza y la desigualdad a pesar del crecimiento económico.

10

¿Cuál de los siguientes aspectos se considera un componente esencial del bienestar humano?

a

La acumulación de bienes materiales.

b

Vivir una vida larga y saludable.

c

La obtención de un alto nivel de ingresos.

11

¿Cuáles son los principios de Unicef?

a

Interdependencia, imágenes y percepciones y cambio.

b

Conflictos y su solución, interdependencia y justicia social.

c

Justicia social, imágenes y percepciones, cambio y futuro, conflictos y su solución e interdependencia.

12

Max-Neef y sus colaboradores clasifican las necesidades en dos grandes grupos. ¿Cuáles son?

a

Axiológicas y existenciañes.

b

Psicológicas y teóricas.

c

Conductuales y empíricas.

13

Siguiendo a Max-Neef (1986) cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta

a

Las necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas las culturas y en todos los periodos históricos.

b

Lo que está culturalmente determinado no son las necesidades humanas fundamentales, sino los satisfactores de esas necesidades

c

No toda necesidad humana insatisfecha revela pobreza humana, es decir, la pobreza solo se manifiesta desde la escasez económica

14

¿Cuáles son las necesidades axiológicas y existenciales propuestas por Max-Neef?

a

Subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, odio, creación, identidad y libertad.

b

Subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, odio, creación, identidad, libertad, ser, tener, hacer y estar.

c

a y b son correctas.

15

¿En qué contextos se satisfacen las necesidades humanas según Max-Neef?

a

En relación con uno mismo, con el grupo social y con el medio ambiente.

b

En relación con la economía, la política y la cultura.

c

En relación con la salud, con la educación y con el trabajo.

16

¿Qué tipo de satisfactores son considerados como “sinérgicos”?

a

Aquellos que dificultan la satisfacción de otras necesidades.

b

Aquellos que estimulan y contribuyen a la satisfacción de otras necesidades.

c

Aquellos que satisfacen una sola necesidad.

17

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la concepción de pobreza?

a

Existen diversas pobrezas que reflejan necesidades humanas insatisfechas.

b

Solo se refiere a la falta de bienes económicos.

c

La pobreza siempre es temporal y no afectan al desarrollo humano.

18

¿Qué se entiende por satisfactores exógenos?

a

Satisfactores que evolucionan con las culturas.

b

Satisfactores que son diseñados por la comunidad.

c

Satisfactores que son impuestos y ritualizados desde arriba hacia abajo.

19

¿Qué tipo de satisfactores podemos hallar según Max-Neef y colaboradores?

a

Singulares, sinérgicos, inhibidores, pseudo-científicos, satisfactores, violadores o destructores

b

Singulares, sinérgicos, inhibidores, pseudo-satisfactores, violadores o destructores

c

Singulares, sinérgicos, inhibidores, pseudo-científicos, violadores o destructores

20

Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), ¿qué aspectos mide el Índice de Desarrollo Humano (IDH)?

a

La producción industrial, los niveles de exportación y la inversión extranjera.

b

La esperanza de vida, la educación y el ingreso per cápita.

c

El nivel de empleo, las políticas fiscales y el crecimiento económico.

21

Según el enfoque de desarrollo humano, ¿qué es fundamental para definir el “bienestar”?

a

La acumulación de bienes materiales.

b

La capacidad y libertad de las personas para desarrollar su potencial.

c

La reducción de la desigualdad económica entre países.

22

¿Qué sucedió con las estrategias de desarrollo basadas exclusivamente en el crecimiento económico en las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial?

a

Lograron eliminar la pobreza en los países en desarrollo.

b

Se enfocaron en satisfacer exclusivamente necesidades básicas

c

Incrementaron la desigualdad y dejaron sin resolver problemas de pobreza.

23

¿Cuáles son los indicadores básicos de Desarrollo Humano según Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)?

a

Salud, riqueza y educación

b

Economía, riqueza y salud.

c

Ninguna es correcta.

24

¿En qué año surgió el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)?

a

1990

b

1991

c

1965

25

¿Qué es la seguridad humana?

a

Seguridad de las personas en la satisfacción de sus necesidades cotidianas

b

La visión convencional de la seguridad militar de los Estados

c

La visión convencional de la seguridad territorial de los Estados

26

¿Qué indicadores básicos utiliza el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para medir el desarrollo humano?

a

El Producto Interior Bruto (PIB) y la salud

b

El Índice de Desarrollo Humano (IDH). Configurado por a y c

c

Producto interior bruto y la educación

27

¿Dónde se encuentra la sede central del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)?

a

Ginebra.

b

Nueva York

c

París.

28

La cooperación para el desarrollo o cooperación al bienestar de los menos favorecidos, debe asentarse en una ética en la que los valores predominantes sean:

a

Justicia y solidaridad.

b

Paz y solidaridad.

c

Justicia y derechos.

29

Los objetivos básicos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) son:

a

La consecución del desarrollo humano sostenible y la elaboración de informes sobre el desarrollo humano

b

La consecución del desarrollo humano sostenible y la lucha por la erradicación de la pobreza.

c

La lucha por la erradicación de la pobreza y la elaboración de informes de desarrollo por países

30

¿En qué áreas principales trabaja el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para ayudar a los países?

a

Desarrollo sostenible, gobernabilidad democrática y paz, clima y resiliencia a los desastres.

b

Gobernabilidad democrática, pacificación de los territorios y resiliencia a los desastres

c

Desarrollo sostenible, comercio seguro y educación.

31

¿Cuál es una de las fuentes principales de financiación del PNUD?

a

Fondos de empresas privadas

b

Presupuesto ordinario de Naciones Unidas y contribuciones voluntarias de países donantes

c

Multinacionales sin fines de lucro

32

¿Cuál es uno de los objetivos básicos del PNUD?

a

Aumentar la renta por habitante en todos los países

b

Erradicar la pobreza y promover el desarrollo sostenible

c

Proporcionar créditos a países en desarrollo

33

¿Qué hito relevante para la cooperación internacional y el desarrollo global ocurrió en el año 2000?

a

Se creó la OCDE.

b

Se establecieron los ODS.

c

Se firmó la Declaración del Milenio

34

¿Cuál de las siguientes cuestiones no se consideraba un objetivo de desarrollo del mileno?

a

Crear instituciones sólidas y fiables.

b

Lograr la enseñanza primaria universal.

c

Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades.

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