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Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño

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Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño

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Se basan en el aprendizaje situado, la colaboración y la reflexión crítica. Se fomenta el trabajo en comunidad, donde docentes y estudiantes construyen saberes a partir de problemas reales.

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Ariadna Magdaleno
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Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño
 

Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseñoOnline version

Se basan en el aprendizaje situado, la colaboración y la reflexión crítica. Se fomenta el trabajo en comunidad, donde docentes y estudiantes construyen saberes a partir de problemas reales.

by Ariadna Magdaleno
1

Proyectos cuyo objetivo es desarrollar el aprendizaje a través de actividades lúdicas, donde se desarrollan habilidades cognitivas, emocionales y sociales, promoviendo su creatividad e imaginación.

2

Actividades grupales que estimulan la reflexión, la toma decisiones y el trabajo colaborativo. En estos espacios, los niños enfrentan desafíos y crean soluciones.

3

Espacios temáticos en torno a tu tema dentro del aula que invitan a los niños a explorar y aprender sobre temas específicos, adaptados a sus intereses y curiosidades. El docente actúa como facilitador.

4

Se caracterizan por ser flexibles y permitir la integración de diversos aprendizajes a partir de un eje temático central. Su propósito es favorecer el desarrollo integral de los niños mediante experiencias significativas y contextualizadas.

5

Son áreas del aula donde los niños pueden trabajar de forma independiente en diversas actividades relacionadas con el juego, la exploración y la experimentación. Promueven la autonomía y autoaprendizaje.

 
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