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Educación en Modalidad B-Learning

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Educación en Modalidad B-Learning

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Explora el enfoque B-Learning que combina lo mejor de la educación presencial y en línea.

Created by

Ricardo Guerra
Ricardo Guerra
Guatemala

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Educación en Modalidad B-Learning
 

Educación en Modalidad B-LearningOnline version

Explora el enfoque B-Learning que combina lo mejor de la educación presencial y en línea.

by Ricardo Guerra
1

Portada

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Departamento de Educación Virtual

Carrera: Profesorado a distancia en Tecnologías de la información y la comunicación

Curso: Educación a distancia Modalidad B-Learning

Catedrático: Licda. Fluvia Porras





Modalidad B-Learning







Nombre: de León Guerra Erick Ricardo

Carné: 201704213


2

Introducción

  • El "Blended Learning" es un concepto que ha surgido con fuerza en el ámbito de la formación en los últimos años. 
  • Se traduce como "aprendizaje mezclado". 
  • El Blended Learning tiene sus raíces en el e-learning. 
  • El e-learning, tras la euforia inicial, no cumplió con todas las expectativas.
3

¿Qué es el Blended Learning?

  • Se define como la combinación de enseñanza presencial con tecnología no presencial.  
  • El Blended Learning no es un concepto nuevo; combina clases magistrales con ejercicios, estudios de caso, etc.  
  • La enseñanza se centra en el estudiante, y el profesor facilita, orienta y tutoriza el aprendizaje.


4

Teorías del Aprendizaje y B-Learning

  • Conductismo: Multimedia de ejercitación y práctica, presentaciones visuales con feedback.
  • Cognitivismo: Presentaciones de información, software para explorar, web.  
  • Humanismo: Atención a diferencias individuales y trabajo colaborativo.  
  • Constructivismo: Construcción de conocimientos en bibliotecas virtuales y herramientas web 2.0.  




5

Beneficios el Blended Learning

  • El Blended Learning, al igual que el e-learning, desarrolla habilidades importantes para la vida futura de los estudiantes.  


  • Estas habilidades incluyen buscar y evaluar información, aplicar el conocimiento, trabajar en equipo y tomar decisiones informadas.
6

Habilidades del B-Learning

  • Buscar y encontrar información relevante en la red.  
  • Desarrollar criterios para valorar la información.  
  • Aplicar información a la elaboración de nueva información.  
  • Trabajar en equipo.  
  • Tomar decisiones basadas en información contrastada y en grupo. 
7

Alcance del B-Learning

La modalidad B-Learning se define por características como flexibilidad, rapidez, agilidad y acceso just-in-time.

8

Características del B-Learning

  • Integración de sesiones presenciales y plataforma virtual.  
  • Enfoque en el aprendizaje del estudiante y su protagonismo.  
  • Promoción del estudio independiente y colaborativo.  
  • Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y flexibilidad.




9

Conclusiones

  • La tecnología ha evolucionado desde herramientas rudimentarias de supervivencia en la prehistoria hasta la compleja era digital del siglo XXI, transformando radicalmente la educación al exigir la integración de metodologías innovadoras como el B-Learning para preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro.
  • El B-Learning se presenta como un modelo educativo que combina eficazmente la enseñanza presencial con la tecnología no presencial, y se adapta a las necesidades del siglo XXI al desarrollar habilidades clave en los estudiantes y promover un aprendizaje flexible, activo y colaborativo.
10

Referencias

La información contenida en esta presentación fue obtenida de:

Documento de Texto: Módulo 2 ¿Qué es la modalidad B-Learning? Departamento de Educación Virtual correspondiente a la Facultad de Humanidades USAC

Analisís Personal

 
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