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PSICOLOGIA DIFERENCIAL

Quiz

Examen final

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PSICOLOGIA DIFERENCIALOnline version

Examen final

by Guille Martnz
1

Niveles andróginos hace referencia a:

2

Qué modelo fue más importante el lo genético y en la personalidad

3

La enzima Mao tiene

4

En deseabilidad social y aquiescencia influyen

5

La interacción dinámica

6

En la peli el señor de los anillos gandalf se sacrifica para quemar el anillo. Tiempo después vuelve a hacerlo ante la misma situación. Hablamos de:

7

La MAO se relaciona

8

Comprender cómo emociones se combinan, progresan con el tiempo y saber apreciar los significados emocionales hace alusión a:

9

Que marca más diferencias en mujeres y hombres

10

Las limitaciones del estudio longitudinal son

11

La conducta está motivada por

12

Los estudios intraindividuales

13

Los hombres tienen..

14

Qué factor tiene interés consciente integrado

15

En la inteligencia cristalizada y fluida..

16

Cuál de estos no pertenece a los modelos de cattell

17

Qué modelo tiene el Análisis factorial

18

Toda persona que tienen en su mente 2 o más elementos, posee la capacidad mayor o menor para descubrir cualesquiera relaciones especiales entre dichos elemento pertenece a

19

En cuál de estos pasos se da la matriz de correlaciones

20

Si al analizar una variable, la correlación entre monocigóticos criados juntos y monocigóticos criados separados es alta, esto quiere decir que:

21

Complete la siguiente frase nuestro estilo de vida incluye en nuestros genes

22

Selecciona la alternativa correcta:

23

Se quiere conocer si unos buenos resultados académicos, la creatividad, el sentido del humor y la curiosidad son pronóstico de un nivel de motivación alto en la escuela. Para ello se realizaría un diseño:

24

Un alumno al salir de la clase se tropieza con el escalón de la puerta y se ríe. Al día siguiente, se vuelve a tropezar y sale empujando a la gente entre murmullos. Esta diferencia sería de tipo:

25

El método empleado para comparar los niveles de depresión entre personas con nacionalidad española y japonesa sería:

26

Un ejemplo de microsistema sería:

27

Diferencias entre hombres y mujeres en CI, qué tipo de modelo sería:

28

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

29

Juan Huarte de San Juan fue un psicólogo que:

30

Para Darwin qué era el motor de la evolución de las especies:

31

De la teoría de Darwin sobre el origen de las especies se deduce que:

32

De la Teoría de Darwin sobre el origen de las especies se deduce que:

33

Juan Huarte de San Juan distinguido entre 3 factores de tipo biológico de los que el que más contribuye a la concepción actual de inteligencia sería:

34

Según la teoría de Darwin un individuo que se enfrenta a un coronavirus sobrevivirá con más probabilidad que otro en base al principio de:

35

¿Qué autor fue el primero que estudio las diferencias individuales en percepción?

36

La frenología fue una disciplina de la psicología que:

37

Estamos interesados en investigar si dos personas de diferente cultura presentan diferencias psicológicas en personalidad. ¿que tipo de variabilidad estaríamos analizando?

38

Si comparamos la psicología diferencial psicométrica con la cognitiva

39

La regresión genética plantea que una persona que tenga padres muy dotados intelectualmente será:

40

En la actualidad hay autores que plantean que

41

En cuanto al desarrollo de los test psicológicos hay que indicar:

42

¿Qué autor fue el primero en medir la inteligencia humana?

43

La psicología diferencial está dentro del enfoque:

44

¿Qué autor se le considera padre de la psicología diferencial?

45

Elige la afirmación correcta:

46

El método hipotético-deductivo se caracteriza porque:

47

Queremos estudiar el comportamiento de una persona aplicando una prueba de ansiedad. Si quisiéramos estudiar los hábitos de la persona que sería más adecuado medir:

48

Según la Teoría de la Evolución el principio de selección indica que:

49

La Psicología Diferencial constata que al estudiar las diferencias intergrupales:

50

Hemos seleccionado un grupo de sujetos nacidos en 2000 y 2010 y los hemos evaluado cuando han cumplido 5 y 10 años. Les hemos medido su nivel intelectual. Indicad la opción correcta.

51

Los constructos mediacionales se caracterizan porque:

52

Spearman planteó un modelo bifactorial de la inteligencia que consideraba que:

53

Una persona tiene mayor o menos capacidad de observar lo que sucede en su propia mente, no solo sabe, sino que es consciente de que sabe. ¿A qué ley Pertenece?

54

Toda persona que tiene en su mente cualquier elemento acompañado de una relación, posee mayor o menor capacidad para generar el elemento correlativo. ¿A que ley pertenece?

55

¿Qué variables predicen en mayor o menor grado el desempeño ocupacional?

56

La integridad valora conductas laborales indeseables como pelearse, consumir alcohol u otras drogas, robar, sabotear el mobiliario o presentar un absentismo excesivo

57

habilidad para estar abierto a los sentimientos, modular los propios y los de los demás, así como promover la comprensión y el crecimiento personal.

58

habilidad para entender y relacionarse con personas y actuar con sabiduría en las relaciones humanas.

59

Cual es la diferencia entre los sentimientos y los ergios en el modelo de cattel

60

Cuales son los 3 superfactores del modelo PEN de Eynsenck

61

Cual es el objetivo de la psicología diferencial:

62

Que hace el enfoque nomotético?

63

Cambios a lo largo de distintos periodos de tiempo. Ligada con proceso de desarrollo. Es irreversible

64

Disposición psicológica duradera, atributo estable de personalidad. Explica la forma de comportarse en distintas situaciones. Es el concepto que mejor explica las diferencias interindividuales. Es predictiva, descriptiva, clasificatoria y no observable. Se infiere por conductas.

65

Aplicación metodo matemático-experimental. Da el peso de cada conducta en cada variable indeterminada, es intercambiable con rasgo.

66

Forma de ser, categoría holistica, agrupa las variables de tipo cognitivo y motivacionales. Es la parte cualitativa de las diferencias interindividuales. Combinación de rasgos y factores

67

Esta ligado a modelos cognitivos de inteligencia, se contemplan las diferencias individuales:

68

Diseñado para probar hipótesis acerca de relaciones entre el numero de variables observables y cierto numero de variables latentes propuestas por el investigador:

69

Clarifica y ayuda a interpretar y nombrar los factores de grupo. No crea nuevos factores, ayuda a entender los ya existentes.

70

Implica la regularidad en la conducta de un sujeto en distintas situaciones. Propio del modelo E-R, experimentación y conductismo

71

El método ecológico de Bronfenbrenner forma parte del:

72

Capacidad de razonar sobre contenidos abstractos, razonar con lógica y encontrar relaciones entre ideas.

73

Puntúan mejor en fluidez verbal, comprensión lectora, vocabulario y discuros, y además tienen más facilidad en localización de objetos:

74

Tiene más sustancia gris en lóbulo frontal y parietal, así como en el tálamo y la ínsula

75

Son superiores en Rotación mental, percepción espacial y visualización espacial. Además son más habladores e interrumpen más:

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