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MODELO TPACK PARA LA EDUCACION TECNOLOGICA

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El artículo analiza el modelo TPACK como una herramienta clave para integrar la tecnología en el aula de forma pedagógica. A través de una revisión de estudios, se concluye que este enfoque mejora la enseñanza, fortalece la formación docente y contribuye a una educación más inclusiva y de calidad.

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Peru

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MODELO TPACK PARA LA EDUCACION TECNOLOGICA
 

MODELO TPACK PARA LA EDUCACION TECNOLOGICAOnline version

El artículo analiza el modelo TPACK como una herramienta clave para integrar la tecnología en el aula de forma pedagógica. A través de una revisión de estudios, se concluye que este enfoque mejora la enseñanza, fortalece la formación docente y contribuye a una educación más inclusiva y de calidad.

by lida macedo
1

HERRAMIENTAS DIGITALES

"EL MODELO TPACK COMO MARCO PARA LA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA"

Presentado: Lida Macedo Ramos

2

¿Qué es el modelo TPACK?

TPACK = Conocimiento Tecnológico, Pedagógico y del Contenido.

Componentes:

  • CK: Qué se enseña (contenido).
  • PK: Cómo se enseña (pedagogía).
  • TK: Uso de herramientas tecnológicas.
3

¿Por qué aplicar TPACK en el aula?

Contenido:

  • Sin TPACK, la tecnología puede ser mal implementada.
  • Desigualdad digital: solo el 30% de docentes en países en desarrollo reciben formación en TIC.
  • Las TIC, bien utilizadas, mejoran el pensamiento crítico y la alfabetización digital.



4

Diseño metodológico del artículo

Contenido:

  • Revisión documental integradora.
  • 90 artículos evaluados → 12 seleccionados.
  • Criterios: idioma, relación con TPACK, acceso abierto, calidad metodológica.
  • Enfoque descriptivo-correlacional y deductivo.
5

Impacto del TPACK según estudios

  • Mejora competencias en inglés (Muñoz, 2020).
  • Favorece formación docente continua (Cayachoa et al., 2020).
  • Aplica al enfoque constructivista (Lema, 2021).
  • Útil en educación virtual (Sumba et al., 2020).
6

Conclusiones y recomendaciones

Contenido:

  • TPACK mejora la calidad educativa alineada con los ODS (4, 9, 10, 17).
  • Fundamental capacitar docentes en TIC desde una perspectiva pedagógica.

Recomendación: Integrar TPACK en programas de formación inicial y continua docente.

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