New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Slideshow
Slideshow

Проявления нежелательного поведения у обучающихся с РАС и СДВГ

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Проявления нежелательного поведения у обучающихся с РАС и СДВГ

Slideshow

Played 0
Create copy

About this activity

Анализ нежелательного поведения у детей с РАС и СДВГ и методы его коррекции.

Created by

Надежда Манкевич
Надежда Манкевич
Belarus

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Проявления нежелательного поведения у обучающихся с РАС и СДВГ
 

Проявления нежелательного поведения у обучающихся с РАС и СДВГOnline version

Анализ нежелательного поведения у детей с РАС и СДВГ и методы его коррекции.

by Надежда Манкевич
1

Введение в проблему

Нежелательное поведение у детей с РАС и СДВГ требует особого внимания. Важно различать желательное, нормальное и нежелательное поведение для эффективной работы с обучающимися.

2

Агрессия и аутоагрессия

Агрессия у детей с РАС может проявляться как агрессия к окружающим (удары, укусы) и аутоагрессия (вред себе). Это не желание причинить боль, а способ выразить дискомфорт.

3

Негативизм и его проявления

Негативизм проявляется в отказе от выполнения заданий и взаимодействия. Для его преодоления необходима согласованная работа педагогов и родителей.

4

Методы коррекции поведения

Для коррекции нежелательного поведения используется функциональный анализ. Важно определить причины, вызвавшие поведенческие нарушения, и адаптировать методы работы.

5

Признаки необходимости вмешательства

Работу по преодолению нежелательного поведения следует начинать, если оно:

  • представляет риск для жизни;
  • снижает качество жизни;
  • затрудняет социализацию;
  • ухудшает учебную ситуацию.

6

Типы нежелательного поведения

К нежелательному поведению у обучающихся с РАС относятся:

  • агрессия;
  • аутоагрессия;
  • стереотипии;
  • деструктивное поведение;
  • вспышки гнева;
  • импульсивное поведение.

7

Проявления СДВГ

Дети с СДВГ испытывают трудности с регуляцией поведения, что приводит к импульсивности и агрессии. Они могут быстро реагировать на запреты.

8

Импульсивность и гиперактивность

Импульсивные дети с СДВГ:

  • не умеют ждать своей очереди;
  • агрессивно реагируют на замечания;
  • не способны проигрывать.

9

Стратегии работы с детьми

Для успешной коррекции поведения необходимо:

  • выбор нежелательного поведения;
  • описание и измерение частоты;
  • сбор данных и выдвижение гипотез.

10

Заключение

Целенаправленная работа с нежелательным поведением обучающихся с РАС и СДВГ является обязательным условием для успешной инклюзии в образовании.
 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.