NIVEL 1Online version Desarrollar las siguientes preguntas con la ayuda de tu formador. by Juliana Perea Incel 1 1. cuál es el nombre del nivel 1? a Diagnóstico de competencias de los docentes y análisis de Experiencias Educativas con uso de TIC de primera fase. b Estructuración y Planificación de Entornos Personales de Aprendizaje: PLE como metodología de innovación en el aula c Aplicación y evaluación de los PLE como metodología de innovación en el aula. 2 2. Cuántas sesiones tiene el nivel 1 y su intensidad horaria? a 4 sesiones y 16 horas b 4 sesiones y 32 horas c 4 sesiones y 8 horas 3 3. La sesión 1, tiene las siguientes actividades presenciales y virtuales a El formador realizará un recuento de las temáticas abordadas en el nivel 1 b Después de hacer el recorrido en la herramienta Blendspace, los docentes realizarán ejercicios tipo quiz para afianzar sus conocimientos relacionados con las cuatro metodologías para la autoGestión del aprendizaje: (MOOC, Gamificación, PLE, M-Learning). c 1. Explicar los tres momentos, diligenciar lista de asistencia, cronograma de acuerdo de participación y entrar a la plataforma Colombia Aprende 4 4 .en la sesión 2 se desarrollan las siguientes actividades presenciales y virtuales a Presentación en los tres momentos b Ingresar a la plataforma y realizar las siguientes acciones como se muestra en la imagen c Ingresar a la plataforma y realizar las siguientes acciones como se muestra en la imagen d Todas las Anteriores 5 5. Si la sesión 3 " Retomando experiencias educativas con uso de TIC para consolidar prácticas innovadoras" tiene como objetivo. a retome la Experiencia Educativa con uso de TIC desarrollada e implementada en años anteriores b retomar el nivel anterior c TODAS LAS ANTERIORES 6 6. ¿Cuántos listados de asistencias se debe diligenciar en el nivel 1? a 16 b 32 c 4 7 7. En que consiste la Rubrica y prueba de evaluación y en que actividad y sesión se la realiza? a Evaluar al docente sobre su proceso de formación del nivel 1 y se lo realiza en la sesión 4 actividad 13 y 14 b Para evaluar la experiencia innovadora en tic y se lo realiza en el nivel 1 sesión 3 c TODAS LAS ANTERIORES 8 8. Los 10 criterios (decálogo) que debe cumplir una experiencia pedagógica se refiere a: a Puntos de vista para evaluar a los estudiantes b lista de cotejo con indicadores de logro como seguimiento académico de los estudiantes c Son criterios de evaluación (rubrica tigre) para evaluar los resultados iniciales de la experiencia significativa. 9 9. La actividad de cierre se refiere a: a Acta de finalización b Evaluación de competencias adquiridas en el nivel 1 c Culminación del diplomado 10 Productos relevantes en el nivel 1: a Acuerdos de Participación, lista de asistencia, Guía valorando competencias tic b Hoja de ruta para fortalecer las Competencias TIC, Cuestionario: Tendencias y Enfoques Innovadores completamente diligenciado y alojado en la plataforma Blackboard, participación en foros, c Taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores, Decálogo de un Proyecto Innovador, Formato de Evaluación de Resultados de la Experiencia Educativa, Guía:implementando la Experiencia Educativa Innovadora d Todas las Anteriores e Acuerdos de Participación, lista de asistencia, Guía valorando competencias tic f Hoja de ruta para fortalecer las Competencias TIC, Cuestionario: Tendencias y Enfoques Innovadores completamente diligenciado y alojado en la plataforma Blackboard, participación en foros,
New game