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TEA na Escola: Compreender para Incluir

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TEA na Escola: Compreender para Incluir

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Aula introdutória sobre TEA para o ensino médio.

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Cristiano Sousa
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TEA na Escola: Compreender para Incluir
 

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Aula introdutória sobre TEA para o ensino médio.

by Cristiano Sousa
1

Introdução ao TEA

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurológica que afeta comunicação, interação social e padrões de comportamento.

2

Sinais precoces

Os sinais costumam aparecer na infância, com dificuldades na fala, contatos visuais limitados, interesses repetitivos e necessidade de rotinas estáveis.

3

Como se apresenta na escola

Na escola, alunos com TEA podem exigir instruções claras, usar recursos visuais, ter pares de apoio e necessitar de pausas sensoriais.

4

Sensibilidade sensorial

Alguns apresentam hiper ou hipo-sensibilidade a sons, cheiros, toque e luz. Adaptar o ambiente facilita a concentração e o bem-estar.

5

Comunicação alternativa

A comunicação pode incluir gestos, quadros, pictogramas ou tecnologia assistiva para apoiar quem tem TEA a expressar necessidades.

6

Dificuldades sociais

Dificuldades na leitura de expressões faciais, tom de voz e reciprocidade podem dificultar interações, exigindo orientações explícitas e prática.

7

Pontos fortes

Indivíduos com TEA frequentemente apresentam memórias detalhadas, foco intenso em áreas de interesse e habilidade para pensar de forma única.

8

Estratégias de apoio

Use instruções claras, rotinas previsíveis, reforços positivos, apoio visual e tempo extra para concluir tarefas.

9

Como apoiar colegas

Estimule respeito, inclua, seja paciente e encoraje a comunicação. Representantes da turma devem entender diferenças e se apoiar mutuamente.

10

Conclusão e recursos

TEA envolve diversidade. Buscar informações confiáveis, apoiar cada pessoa e trabalhar em equipe promove inclusão e aprendizados significativos.
 
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