Importancia de la colaboración para el bienestar y desarrollo de los niños.

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que significa la alianza entre escuela, familia y comunidad para la trayectoria de vida y el desarrollo integral de las niñas y los niños como sujetos de derechos.

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Angy Paola Araque Monterrey

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Importancia de la colaboración para el bienestar y desarrollo de los niños.Online version que significa la alianza entre escuela, familia y comunidad para la trayectoria de vida y el desarrollo integral de las niñas y los niños como sujetos de derechos. by Angy Paola Araque Monterrey 1 Tengo tres patas para sostener un tesoro, pero no soy mesa ni banco de oro. Una es el hogar, con su amor y su nido, otra es la escuela, con todo lo aprendido, y la tercera, la gente que vive contigo. Si una me falta, el tesoro se puede caer. ¿Qué soy, que hago a los niños crecer? Pistas 1 Se refiere a la colaboración entre familia, escuela y comunidad para el desarrollo integral. 2 Cada pata representa un ámbito vital en la vida del niño. 3 Falta una pata y el tesoro puede caer, es una alianza 2 Somos hilos diferentes, de distintos colores, unos tejen con abrazos, otros con números y flores. Otros tejen con el parque, la cancha y los doctores. Juntos creamos un manto, fuerte y lleno de valores, que te abriga y protege, sin importar los temores. ¿Qué tejido somos, que garantiza tus derechos y te llena de esplendores? Pistas 1 La adivinanza habla de tres tipos de "hilos" diferentes. Piensa en los tres grupos de personas más importantes que ayudan a un niño a crecer: uno en casa, otro donde se estudia y otro en el barrio donde se vive. 2 La clave está en la palabra "juntos". La respuesta no es una sola cosa, sino la forma en que esos tres grupos se unen para crear una red de apoyo, como un gran manto que abriga y protege. 3 No soy un solo jardinero, sino un equipo de tres, uno siembra la semilla del amor con calidez. Otro la riega en el aula con saber y sencillez, y el tercero es el sol y el viento, que la cuidan con honradez. Hacemos que una pequeña planta crezca con gran robustez. ¿Quiénes somos, que trabajamos juntos por tu desarrollo integral y validez? Pistas 1 Piensa en las funciones de cuidado y enseñanza. Uno de los "jardineros" enseña en un aula, otro brinda el amor desde el hogar, y el último representa todo el entorno social que rodea al niño. 2 La "planta" que crece con robustez es el niño mismo. La respuesta se refiere a los tres grupos de personas que tienen el deber y el derecho de trabajar unidos para asegurar que ese niño crezca fuerte y feliz.

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que significa la alianza entre escuela, familia y comunidad para la trayectoria de vida y el desarrollo integral de las niñas y los niños como sujetos de derechos.

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Tengo tres patas para sostener un tesoro, pero no soy mesa ni banco de oro. Una es el hogar, con su amor y su nido, otra es la escuela, con todo lo aprendido, y la tercera, la gente que vive contigo. Si una me falta, el tesoro se puede caer. ¿Qué soy, que hago a los niños crecer?

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Se refiere a la colaboración entre familia, escuela y comunidad para el desarrollo integral.

Cada pata representa un ámbito vital en la vida del niño.

Falta una pata y el tesoro puede caer, es una alianza

Somos hilos diferentes, de distintos colores, unos tejen con abrazos, otros con números y flores. Otros tejen con el parque, la cancha y los doctores. Juntos creamos un manto, fuerte y lleno de valores, que te abriga y protege, sin importar los temores. ¿Qué tejido somos, que garantiza tus derechos y te llena de esplendores?

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La adivinanza habla de tres tipos de "hilos" diferentes. Piensa en los tres grupos de personas más importantes que ayudan a un niño a crecer: uno en casa, otro donde se estudia y otro en el barrio donde se vive.

La clave está en la palabra "juntos". La respuesta no es una sola cosa, sino la forma en que esos tres grupos se unen para crear una red de apoyo, como un gran manto que abriga y protege.

No soy un solo jardinero, sino un equipo de tres, uno siembra la semilla del amor con calidez. Otro la riega en el aula con saber y sencillez, y el tercero es el sol y el viento, que la cuidan con honradez. Hacemos que una pequeña planta crezca con gran robustez. ¿Quiénes somos, que trabajamos juntos por tu desarrollo integral y validez?

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Piensa en las funciones de cuidado y enseñanza. Uno de los "jardineros" enseña en un aula, otro brinda el amor desde el hogar, y el último representa todo el entorno social que rodea al niño.

La "planta" que crece con robustez es el niño mismo. La respuesta se refiere a los tres grupos de personas que tienen el deber y el derecho de trabajar unidos para asegurar que ese niño crezca fuerte y feliz.

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Tengo tres patas para sostener un tesoro, pero no soy mesa ni banco de oro. Una es el hogar, con su amor y su nido, otra es la escuela, con todo lo aprendido, y la tercera, la gente que vive contigo. Si una me falta, el tesoro se puede caer. ¿Qué soy, que hago a los niños crecer?

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