Detectives de la Ley General de Educación

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Nuestra misión es convertirnos en auténticos detectives de la Ley General de Educación.

Lee detenidamente cada acertijo y, una vez que tengas la respuesta, susténtalo con el artículo correspondiente de la Ley General de educación, mencionando tambien a qué capítulo y título pertenece.

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Cesiah De La Rosa

Mexico

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous July 27, 2026	% 100	04:07
2	Cesiah De La Rosa October 25, 2025	% 85	02:52
3	Anonymous July 27, 2026	% 0	01:24

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Detectives de la Ley General de EducaciónOnline version Nuestra misión es convertirnos en auténticos detectives de la Ley General de Educación. Lee detenidamente cada acertijo y, una vez que tengas la respuesta, susténtalo con el artículo correspondiente de la Ley General de educación, mencionando tambien a qué capítulo y título pertenece. by Cesiah De La Rosa 1 "Soy un camino que nunca se termina, te ayudo a crecer cada día que avanzas. Conmigo adquieres lo que necesitas para ser mejor y ayudar a tu casa. El Estado me ofrece a todos por igual, ¿qué derecho soy, fundamental?" Pistas 1 Título Primero Capítulo II Del ejercicio del derecho a la educación Artículo 5. Toda persona tiene derecho a la educación, el cual es un medio para adquirir, actualizar, completar y ampliar sus conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes que le permitan alcanzar su desarrollo personal y profesional; como consecuencia de ello, contribuir a su bienestar, a la transformación y el mejoramiento de la sociedad de la que forma parte. 2 "Soy el único plan que todas siguen, desde el kínder hasta la normal. Con mis reglas las escuelas caminen, en el campo o la ciudad. La SEP me programa con gran cuidado, ¿qué somos, del Sistema Educativo mexicano?" Pistas 1 Título Segundo De la Nueva Escuela Mexicana Capítulo V De los planes y programas de estudio Artículo 23. La Secretaría determinará los planes y programas de estudio, aplicables y obligatorios en toda la República Mexicana, de la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la educación normal y demás aplicables para la formación de maestras y maestros de educación básica, de conformidad a los fines y criterios establecidos en los artículos 15 y 16 de esta Ley. 3 "Derribo barreras, abro senderos, donde caben distintos compañeros. A cada paso, a su ritmo y manera, transformo la escuela en tierra plena. ¿Qué soy, que borra exclusiones y valora mil expresiones?" 4 "Con luz de aula y voz que guía, siembro futuro cada día. No solo enseño a sumar o letras: transformo vidas, rompo cadenas. ¿Quiénes son, por ley nombrados, agentes de los nuevos tiempos?" Pistas 1 Título Cuarto De la revalorización de las maestras y los maestros Capítulo I Del magisterio como agente fundamental en el proceso educativo Artículo 90. Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la transformación social. 5 "Soy sillas, paredes, patios y techos, con ciencia y accesos bien derechos. Seguro, inclusivo y de calidad probada, para que aprenda toda la alborada. ¿Qué parte del sistema, sólido y vital, la SEP vigila con estándar legal?"

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Nuestra misión es convertirnos en auténticos detectives de la Ley General de Educación. Lee detenidamente cada acertijo y, una vez que tengas la respuesta, susténtalo con el artículo correspondiente de la Ley General de educación, mencionando tambien a qué capítulo y título pertenece.

by Cesiah De La Rosa

"Soy un camino que nunca se termina, te ayudo a crecer cada día que avanzas. Conmigo adquieres lo que necesitas para ser mejor y ayudar a tu casa. El Estado me ofrece a todos por igual, ¿qué derecho soy, fundamental?"

Pistas

Título Primero Capítulo II Del ejercicio del derecho a la educación Artículo 5. Toda persona tiene derecho a la educación, el cual es un medio para adquirir, actualizar, completar y ampliar sus conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes que le permitan alcanzar su desarrollo personal y profesional; como consecuencia de ello, contribuir a su bienestar, a la transformación y el mejoramiento de la sociedad de la que forma parte.

"Soy el único plan que todas siguen, desde el kínder hasta la normal. Con mis reglas las escuelas caminen, en el campo o la ciudad. La SEP me programa con gran cuidado, ¿qué somos, del Sistema Educativo mexicano?"

Pistas

Título Segundo De la Nueva Escuela Mexicana Capítulo V De los planes y programas de estudio Artículo 23. La Secretaría determinará los planes y programas de estudio, aplicables y obligatorios en toda la República Mexicana, de la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la educación normal y demás aplicables para la formación de maestras y maestros de educación básica, de conformidad a los fines y criterios establecidos en los artículos 15 y 16 de esta Ley.

"Derribo barreras, abro senderos, donde caben distintos compañeros. A cada paso, a su ritmo y manera, transformo la escuela en tierra plena. ¿Qué soy, que borra exclusiones y valora mil expresiones?"

"Con luz de aula y voz que guía, siembro futuro cada día. No solo enseño a sumar o letras: transformo vidas, rompo cadenas. ¿Quiénes son, por ley nombrados, agentes de los nuevos tiempos?"

Pistas

Título Cuarto De la revalorización de las maestras y los maestros Capítulo I Del magisterio como agente fundamental en el proceso educativo Artículo 90. Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la transformación social.

"Soy sillas, paredes, patios y techos, con ciencia y accesos bien derechos. Seguro, inclusivo y de calidad probada, para que aprenda toda la alborada. ¿Qué parte del sistema, sólido y vital, la SEP vigila con estándar legal?"

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"Soy el único plan que todas siguen, desde el kínder hasta la normal. Con mis reglas las escuelas caminen, en el campo o la ciudad. La SEP me programa con gran cuidado, ¿qué somos, del Sistema Educativo mexicano?"

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"Derribo barreras, abro senderos, donde caben distintos compañeros. A cada paso, a su ritmo y manera, transformo la escuela en tierra plena. ¿Qué soy, que borra exclusiones y valora mil expresiones?"

"Con luz de aula y voz que guía, siembro futuro cada día. No solo enseño a sumar o letras: transformo vidas, rompo cadenas. ¿Quiénes son, por ley nombrados, agentes de los nuevos tiempos?"

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"Soy sillas, paredes, patios y techos, con ciencia y accesos bien derechos. Seguro, inclusivo y de calidad probada, para que aprenda toda la alborada. ¿Qué parte del sistema, sólido y vital, la SEP vigila con estándar legal?"