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Conceptos básicos vistos en clases

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MORELIA JOELYS PALACIO MONSERRATE
MORELIA JOELYS PALACIO MONSERRATE
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Conceptos básicos vistos en clases

by MORELIA JOELYS PALACIO MONSERRATE
1

Me hizo salivar un perro con solo oír una campana. ¿Qué científico soy?

Pistas

Asocié un sonido con algo que ya conocían los perros.

2

Un estímulo me das, una respuesta verás. ¿Qué proceso explico?

Pistas

Es la unión entre un estímulo y una reacción automática.

3

Trabajo con cajas y palancas, observo lo que un ratón alcanza. ¿Quién soy?

Pistas

Inventé un aparato para estudiar conducta operante con animales.

4

Asocio sonidos con comida, y así modifico la conducta. ¿Qué tipo de condicionamiento es?

Pistas

Se forma una conexión entre un estímulo neutral y uno significativo.

5

No necesito sentimientos ni pensamientos, solo estímulos y comportamientos. ¿Qué teoría soy?

Pistas

Se centra en lo observable, no en pensamientos internos.

6

Si haces algo bien, te doy un premio también. ¿Qué tipo de aprendizaje es?

Pistas

Reforzar implica aumentar la probabilidad de que algo vuelva a suceder.

7

Cuando algo haces mal, retiro algo genial. ¿Qué tipo de refuerzo estoy dando?

Pistas

Quitar algo desagradable hace que la conducta aumente.

8

Una recompensa recibirás, si el comportamiento repites más. ¿Quién soy?

Pistas

Añadir algo agradable para fortalecer una conducta

9

No soy castigo, pero tampoco premio. Solo aumenta tu conducta si quito lo que es pequeño o molesto. ¿Qué soy?

Pistas

No es premio ni castigo; es la eliminación de una molestia.

10

Soy la caja donde un ratón aprendió a presionar. ¿Cómo me llamo?

Pistas

Es un espacio experimental diseñado por Skinner para medir respuestas.

 
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