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Trabajo sobre la corriente anti institucional y anti autoritaria en la educación.

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL TIEMPO Y LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS
Corriente anti institucional y anti autoritaria en la educación

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Trabajo sobre la corriente anti institucional y anti autoritaria en la educación.Online version

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL TIEMPO Y LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS Corriente anti institucional y anti autoritaria en la educación

by Alvar Ceballos Zarzosa
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Z

Empieza por A

Comienza por A, autor que creó su propia escuela cuyo lema era “vive y deja vivir”.

Contiene la B

Contiene la “B”, ¿Qué tipo de institución cuestionada por Iván Ilich y Alexander Sutherland Neill referente a la escuela?

Empieza por C

Tipo de aprendizaje que plantea Iván Ilich al servicio del sujeto y del bien común.

Empieza por D

Idea que propuso Iván Ilich mediante la cual determina que la educación formal y obligatoria no es útil.

Contiene la E

Conflicto histórico que desencadenó la transición de la educación tradicional hacia otras más inclusivas.

Empieza por F

Uno de los países donde surgió uno de los movimientos sociales.

Contiene la G

Como era vista la escuela con las metodologías tradicionales.

Empieza por H

Movimiento social involucrado en la motivación pedagógica por mejorar la educación.

Empieza por I

Educador que propone la desescolarización y los aprendizajes libres.

Empieza por J

Actividad esencial para la felicidad del niño según Neill

Empieza por L

Principio central de la escuela de Neill: educación basada en la…

Empieza por M

Conjunto de tácticas educativas que según los autores están basadas en la libertad, la autonomía y la creatividad.

Empieza por N

Apellido por el cual es conocido el autor que propuso la corriente antiautoritaria.

Contiene la Ñ

Contiene la Ñ, Nombre del grupo de personas en las cuales están centradas todas las características de la escuela de Neill.

Empieza por O

Característica principal que cuestionaron ambos autores de la escuela como institución.

Empieza por P

Modelo educativo que propone formas nuevas de aprender fuera de lo tradicional.

Empieza por Q

Illich veía la escuela tradicional como una fuente constante de queja hacia el aprendizaje obligatorio.

Empieza por R

Neill defendía que la libertad en la escuela solo funciona si existe respeto entre todos.

Empieza por S

Cuál es La escuela libre y democrática creada por A. S. Neill.

Contiene la T

Contiene la “T”: Teoría desarrollada por Ivan Illich que consiste en hacer desaparecer las instituciones y aboga por la autonomía del alumnado.

Contiene la U

Contiene la “U”: Teoría desarrollada por Ivan Illich que defiende la ausencia de un papel autoritario en la clase permitiendo que el propio alumnado desarrolle la metodología educativa en conjunto.

Empieza por V

Completa la frase: “La ............. Anti-institucional fue promovida por Ivan Illich.”

Contiene la X

Contiene la “X”, adjetivo que describe la educación de la escuela de Neill.

Contiene la Z

Contiene la “Z” proceso mediante el cual una persona adquiere, modifica o construye conocimientos, habilidades, actitudes o valores a partir de la experiencia, el estudio o la interacción con su entorno.