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El método Montessori y el uso de material didáctico

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Evaluar conocimientos adquiridos sobre estos temas

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El método Montessori y el uso de material didáctico
 

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El método Montessori y el uso de material didácticoOnline version

Evaluar conocimientos adquiridos sobre estos temas

by Elizabeth Ponciano Ramirez
1

Reconoce que el niño se construye a sí mismo

  
  
2

Los niños conocen innatamente su entorno a través de:

  
  
3

Uno de los principios fundamentales de la pedagogía Montessori es:

4

Es un guía que da desafíos y enseña con amor y respeto

5

Espacio organizado, seguro y estructurado que favorece la autonomía y el aprendizaje infantil

6

Es parte del aprendizaje, no es castigado sino valorado e integrado como una etapa del proceso educativo

7

Principio organizativo del aula infantil que permite a los niños elegir materiales sin restricciones

8

Tipo de ambiente organizado para favorecer el aprendizaje y crecimiento del niño

9

Apoyan al aprendizaje innovando, motivando y formando

  
  
10

Los materiales didácticos se pueden clasificar de acuerdo a su:

11

Algunos ejemplos de estos materiales son: Papel, lápices, pinturas, tijeras, etc.

  
  
12

Característica del método Montessori donde el niño regula su propio aprendizaje sin depender del adulto

13

Etapas del desarrollo en las que el niño aprende con mayor facilidad y no vuelven a repetirse

14

Tipo de materiales didácticos que apoyan la lectura, consulta y comprensión de contenidos escolares

15

Función de los materiales didácticos que despierta el interés del alumno y conecta el aprendizaje con su realidad

16

Tipo de materiales que permiten al niño aprender mediante la manipulación directa y el uso de los sentidos

17

Área del método Montessori que desarrolla coordinación, orden, concentración e independencia

18

Cualidad del material didáctico que permite múltiples usos y adaptación a distintos contextos educativos

19

Tipo de aprendizaje que se construye cuando el alumno relaciona nuevos conocimientos con experiencias previas

20

Capacidad que se fortalece cuando el niño organiza, cuida y utiliza adecuadamente los materiales

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