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Curso para docentes con TEA

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Curso para docentes con TEA

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Curso para docentes sobre TEA en educación.

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Carlos Medina rosado
Carlos Medina rosado
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Curso para docentes con TEA
 

Curso para docentes con TEAOnline version

Curso para docentes sobre TEA en educación.

by Carlos Medina rosado
1

Curso de docentes con alumnos con tea

2

Introducción al TEA en la educación

TEA es un trastorno del desarrollo que afecta la comunicación, la interacción social y la flexibilidad de pensamiento. La educación inclusiva debe adaptarse a estas diferencias.

3

Principios de inclusión

La inclusión implica aprendizaje para todos, adaptaciones razonables y colaboración entre docentes, familias y especialistas para eliminar barreras y favorecer la participación plena de cada estudiante.

4

Comunicación eficaz

Utiliza lenguaje claro, apoyos visuales y señales consistentes. Preguntas directas, rutinas repetidas y tiempo extra ayudan a comprender instrucciones sin ansiedad.

5

Rutinas y estructura

Establece horarios previsibles, transiciones suaves y reglas simples. Las rutinas reducen incertidumbre y fortalecen la autonomía de los alumnos con TEA.

6

Plan de apoyos individualizados

Desarrolla un IEP o plan de apoyos con metas concretas, ajustes curriculares y recursos específicos que respondan a las necesidades únicas de cada estudiante.

7

Apoyos sensoriales y entorno

Ofrece espacios tranquilos, control del ruido, iluminación suave y herramientas sensoriales. Ajusta el entorno para evitar sobrecarga sensorial y favorecer la concentración.

8

Estrategias de enseñanza diferenciales

Utiliza multisensorialidad, descomposición de tareas, andamiaje y refuerzo positivo. Adapta materiales y evaluación para medir progreso real y significativo.

9

Regulación emocional y manejo de conducta

Enseña habilidades de autorregulación, ofrece apoyos visuales para emociones y establece rutinas de calma para evitar crisis y favorecer la autorregulación.

10

Colaboración con familias y servicios

Comunícate periódicamente, comparte avances y promueve la consistencia entre casa y escuela. Integra especialistas en intervención temprana cuando sea necesario.

11

Evaluación y seguimiento

Monitorea metas con datos claros, revisa ajustes y ajusta estrategias. La evaluación formativa y la retroalimentación constante sostienen el progreso del alumnado.
 
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